以創(chuàng)新精神推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”的建設(shè)

　　
　　當(dāng)前，十七屆四中全會(huì)對(duì)“學(xué)習(xí)型政黨”提出了新的要求。作為 “學(xué)習(xí)型政黨”的構(gòu)成細(xì)胞，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”、爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員”，成為擺在各級(jí)黨組織面前的一個(gè)重要課題。當(dāng)前，要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和新一輪黨員干部教育培訓(xùn)的契機(jī)，積極構(gòu)建符合規(guī)律性、重視實(shí)用性和具有可操作性的學(xué)習(xí)機(jī)制，深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)。
　　導(dǎo)入先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制�！皩W(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建的核心是鼓勵(lì)黨員自我超越，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不斷提高黨員的自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新能力。各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮政治、思想和組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”必然性的教育，
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命老區(qū)、大型企業(yè)等參觀(guān)學(xué)習(xí)基地，進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)課堂、論壇課堂和名校課堂。抓好黨的理論隊(duì)伍建設(shè)。按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，合理配置和共享現(xiàn)有師資人才。選派骨干教師走出去，提高他們的教學(xué)能力和水平；聘請(qǐng)高校教師定期走進(jìn)來(lái)授課，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力建設(shè)高素質(zhì)的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍和理論骨干隊(duì)伍，以發(fā)揮他們“熔爐工”的作用。抓好黨的學(xué)習(xí)方式建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、按需施教的原則，以黨校為主陣地，在辦好各類(lèi)主體班次的同時(shí)，多辦一些專(zhuān)題研究班。把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、請(qǐng)上來(lái)與走下去、分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與專(zhuān)家輔導(dǎo)等培訓(xùn)模式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)研究式、案例式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、小班化教學(xué)。此外，把實(shí)踐鍛煉作為教學(xué)的重要補(bǔ)充，探索開(kāi)展個(gè)性化、差別化培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力。
　　修正組織學(xué)習(xí)行為，創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作一體化機(jī)制。鏟除學(xué)習(xí)上的形式主義，杜絕學(xué)習(xí)上的簡(jiǎn)單化，將學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的日常工作，精心打造學(xué)習(xí)載體，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有要求，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)與處處學(xué)習(xí)的氛圍。組建各類(lèi)“學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)”。組建多種形式的“學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)”，使每個(gè)黨員干部都能身處至少一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，既“人人講學(xué)習(xí)”，又“人人參與學(xué)習(xí)”。多形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用固定學(xué)習(xí)日、“三分鐘黨課”、干部論壇、知識(shí)競(jìng)賽和技能比賽等載體，多途徑開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。構(gòu)建多元學(xué)習(xí)平臺(tái)。構(gòu)建黨校培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、干部論壇“三位一體”的黨員干部學(xué)習(xí)新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)要求與黨員干部個(gè)人需求相統(tǒng)一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相對(duì)接，形成每個(gè)黨員“學(xué)有其校、學(xué)有其師、學(xué)有其效”的社會(huì)化學(xué)習(xí)氛圍。四要科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。以理論武裝為根本，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)黨員干部利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、前沿性、博覽性等顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，做到按需擇學(xué)和即時(shí)篤學(xué)的雙層結(jié)合，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)深、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)精、工具技能學(xué)通、修身本領(lǐng)學(xué)好。
　　重整組織學(xué)習(xí)機(jī)理，創(chuàng)新監(jiān)管考評(píng)機(jī)制。狠抓學(xué)習(xí)著力點(diǎn)，建立健全導(dǎo)學(xué)、互學(xué)、督學(xué)等機(jī)制，重整黨組織的學(xué)習(xí)機(jī)理。當(dāng)前，重點(diǎn)是全面創(chuàng)新學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激活黨員干部學(xué)習(xí)的“原動(dòng)力”，不斷增加黨員干部學(xué)習(xí)的“外加力”，達(dá)到學(xué)有動(dòng)力和學(xué)有壓力的雙面互動(dòng)。一是落實(shí)“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”相結(jié)合的督學(xué)機(jī)制。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)學(xué)分制，深化干部教 ……（未完，全文共1985字，當(dāng)前僅顯示1262字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《以創(chuàng)新精神推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”的建設(shè)》）