后進(jìn)生轉(zhuǎn)化體會(huì):心理調(diào)節(jié)很重要

　　
　　在教育實(shí)踐中我們不難看出，后進(jìn)生的心理素質(zhì)往往較差。因此，我們不妨從調(diào)節(jié)后進(jìn)生的心理狀態(tài)入手，對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
　　“育人先育心，心病還需心藥醫(yī)”，我們不妨從適度滿足后進(jìn)生的心理
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中心悅誠(chéng)服地接受教育和幫助，切忌體罰和變相體罰，以免損傷他們的自尊心。（２）滿足關(guān)愛需要。學(xué)生需要得到教師的關(guān)愛，后進(jìn)生更是如此。關(guān)愛后進(jìn)生是教師的天職，我們應(yīng)該滿腔熱情地對(duì)待后進(jìn)生，以慈愛之心關(guān)注他們的成長(zhǎng)，把熱愛事業(yè)和熱愛后進(jìn)生結(jié)合起來。（３）滿足理解需要�！袄斫馊f歲”，作為后進(jìn)生，更渴望能夠得到教師的理解，我們應(yīng)該滿足他們的這一需求，多體諒他們的苦衷，在對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，把嚴(yán)格要求與適當(dāng)寬容結(jié)合起來。（４）滿足信任需要。后進(jìn)生非常渴望能得到教師的認(rèn)可與重用。我們應(yīng)該高度信任后進(jìn)生，放心大膽地讓他們承擔(dān)一定的班級(jí)工作，發(fā)揮他們的才能。（５）滿足成功需要。后進(jìn)生有強(qiáng)烈的成就需求，我們應(yīng)努力營(yíng)造后進(jìn)生有所成就的氛圍，讓他們從中感受到自我存在的價(jià)值，從而產(chǎn)生一種 ……（未完，全文共678字，當(dāng)前僅顯示431字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化體會(huì):心理調(diào)節(jié)很重要》）