目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想和目標
二、方式方法
(一)學(xué):開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)
(二)考:開展大摸底大測查大考試
(三)練:開展崗位大練兵
(四)賽:開展“四好”大競賽
(五)評:開展優(yōu)、差大評比
三、保障措施
(三)明確三項保障:落實組織保障、時間保障、經(jīng)費保障
……
一、指導(dǎo)思想和目標
通過大力推進能力建設(shè)活動,實現(xiàn)干部綜合素質(zhì)“高、強、快、好”的總體目標,即“政治素質(zhì)高、工作能力強、執(zhí)行決定快、解決問題好”。具體是以“六能六會”為基礎(chǔ),達到“一般干部應(yīng)知應(yīng)會,中層干部行家里手、領(lǐng)導(dǎo)干部專家權(quán)威”的目標,通過干部隊伍能力建設(shè),促進工商事業(yè)科學(xué)發(fā)展。具體要求是:
機關(guān)干部能力建設(shè)采取“a+_+*”模式,達到“一精三通多懂”,即“立足崗位精一門,基本技能通三行,能力拓展懂多樣”,使每名機關(guān)干部立足崗位精通一門必備業(yè)務(wù)能力,通曉
調(diào)研寫作、謀劃工作、使用微機三項基本技能,學(xué)習(xí)掌握其他多樣技能,實現(xiàn)全面發(fā)展。
基層干部能力建設(shè)采取“a+
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臺開辦“學(xué)習(xí)比賽擂臺”,組織交流學(xué)習(xí)體會心得,爭當“學(xué)習(xí)能手”。
。ǘ┛迹洪_展大摸底大測查大考試
_、開展隊伍綜合能力素質(zhì)大調(diào)研,摸清情況,撰寫調(diào)查分析報告。
_、開展分層綜合測查閉卷大考試:采取“三考”即“考理論、考業(yè)務(wù)、考綜合”的方式開展全員大考試。分a、b試卷,市局機關(guān)、直屬分局和各縣(市)區(qū)分局機關(guān)人員考a卷,基層工商所人員考b卷,考試結(jié)果在系統(tǒng)通報并上報省局?荚噧(nèi)容為省局編寫的《工商干部能力測查標準化試題集》及市局印發(fā)的《補充復(fù)習(xí)題》。各縣(市)局和分局干部的測查考試由各單位組織實施,市局機關(guān)干部的測查考試由人教科組織實施。考試時間另行通知。
_、探索崗位資質(zhì)大考試:逐步探索開展崗位資質(zhì)考試,各類崗位人員除參加本崗位類別考試外,可以選擇參加其他類崗位考試,成績計入個人檔案,并可作為干部輪崗交流任用的重要依據(jù)之一。
。ㄈ┚殻洪_展崗位大練兵
采取“以強帶弱、以老帶新”等多種方式開展全員崗位大練兵,形成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍;開展市級注冊登記、執(zhí)法辦案、市場監(jiān)管、消費_等四類崗位大練兵活動,評選__名市級“崗位能手”,十月底前完成。各級要開展本級崗位練兵活動,評選本級崗位能手。市局選定_名連續(xù)兩年獲得縣、市級崗位能手稱號同志申報省級“崗位能手”。結(jié)合“六能六會”標準,鼓勵支持各級開展“寫作能手”、“微機操作能手”等練兵比賽活動。
(四)賽:開展“四好”大競賽
適時開展“賽
演講、賽寫作、賽禮儀”等多形式的“好口才、好字體、好文章、好形象”大競賽。
。ㄎ澹┰u:開展優(yōu)、差大評比
通過學(xué)習(xí)、分析、自查、互查、整改、培訓(xùn)、測查、考試、提升、考核等,開展“四評”,即“評能力、評業(yè)績、評貢獻、評創(chuàng)新”等優(yōu)、差大評比活動,評出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)員”以及崗位績效、
公務(wù)員年度考核等次等,并給予相應(yīng)獎懲。
三、保障措施
采取“五定”辦法,即定領(lǐng)導(dǎo)、定責任、定方案、定經(jīng)費、定時間,確保能力建設(shè)活動取得實效。具體措施是:
。ㄒ唬⿲嵭小八穆(lián)一掛”指導(dǎo)督辦機制:按照聯(lián)系點分工,市局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督辦聯(lián)系點縣(市)局區(qū)分局及分管部門,市局機關(guān)科長(直屬分局長)指導(dǎo)督辦聯(lián)系點工商所,縣(市)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督辦聯(lián)系點工商所(分局)的隊、室及分管科股室,工商所長(分局長)指導(dǎo)督辦所屬干部,指導(dǎo)督辦活動的效果與績效考評掛鉤。
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