一、班級情況分析
優(yōu)勢:
1、能情緒愉快地參加幼兒園的各項活動,活潑好動,在活動中他們逐步學(xué)習(xí)了一些交往方法,會與同伴共同分享快樂。
2、樂意關(guān)注老師和同伴,能理解和遵守日常生活中的規(guī)則,并努力學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
不足:
1、思維仍然以具體形象為主,對事物的理解能力還比較差,知識面也不夠開闊,特別是擴散性思維、動腦筋想辦法解決問題等方面有待進一步提高。
2、愿意用語言表達表述,但詞匯比較貧乏,也不夠生動,還需要進一步培養(yǎng)。,
具體措施如下:
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略399字,正式會員可完整閱讀)……
(1)在集體會議上,向家長介紹大班的教育目標,本班幼兒的教育任務(wù)。反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。
(2)邀請家委會成員共同協(xié)商如何組織家長會。
2、加強家園聯(lián)系
(1)向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵家長撰寫經(jīng)驗文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗。
。2)利用家長接送幼兒時間與家長面談,利用課余時間進行個別家訪,并做好記錄,家園共育,促進幼兒的發(fā)展。
。3)評選家長委員會成員,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
。4)開展形式多樣的家園活動,讓家長們分享親子的喜悅,進一步深入了解幼兒園生活。
五、學(xué)期目標
生活活動
1、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理等生活習(xí)慣,獨立自信的做力所能的事情。
2、會商量提出規(guī)則,并遵守共同集體生活中的規(guī)則、公共衛(wèi)生規(guī)范。
3、知道值日生職責(zé),能主動承擔(dān)和完成值日生的工作。
體鍛活動
1、幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
2、在運動時,具有良好的安全意識和初步的自我保護能力。
學(xué)習(xí)活動
1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿,允許兒童有不同的答案。
2、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導(dǎo)。
3、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
4、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高,建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲活動
1、積極的情感體驗,讓幼兒在_感、安全感、成功感的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。
2、學(xué)會協(xié)商制定游戲規(guī)則,從玩伴關(guān)系中認識自己和他人,逐步產(chǎn)生合作意識、規(guī)則意識。
多元閱讀活動
1、掌握一些閱讀的基本方法,能較獨立、自信地閱讀多種材料。
2、善于傾聽別 ……(未完,全文共1761字,當(dāng)前僅顯示1119字,請閱讀下面提示信息。
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