在開展保先教育活動分析評議階段動員會結(jié)束時(shí)的講話

　　同志們：剛才，黃書記代表支隊(duì)黨委、支隊(duì)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組就我支隊(duì)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段（學(xué)習(xí)動員階段）進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了前段時(shí)間開展先進(jìn)性教育所取得的成績，又指出了存在的不足，同時(shí)又對第二階段（分析評議階段）作了工作部署，講得很具體、很全面，也很有針對性�；厝ズ�，大家要圍繞黃書記的報(bào)告，理清工作思路，抓好貫徹落實(shí)，確保第二階段的教育工作取得實(shí)效。 針對第一階段先進(jìn)性教育存在的問題，結(jié)合新時(shí)期官兵的思想動態(tài)，
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略344字，正式會員可完整閱讀）……　
刻好為人標(biāo)尺 明確黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，為分析評議提供準(zhǔn)確依據(jù)。根據(jù)中央和上級有關(guān)要求，要從三個(gè)層次明確黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。一是基本標(biāo)準(zhǔn)。《黨章》明確規(guī)定了黨員的八條標(biāo)準(zhǔn)以及入黨誓詞，在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想時(shí)，_同志對黨員干部又提出了六條要求，這
是衡量黨員先進(jìn)性的基本標(biāo)準(zhǔn)，是最起碼的要求。二是現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。向優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀干部學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒊绺叩睦硐�，為社會主義建設(shè)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，在本職工作崗位上盡職盡責(zé)、忠于職守，這些是黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。三是具體標(biāo)準(zhǔn)，也就是針對本崗位工作的特點(diǎn)，提出的具體要求。有了三個(gè)層次的標(biāo)準(zhǔn)，就像是有了三把衡量為人的尺子，為準(zhǔn)確查找問題，深刻分析原因，明確努力方向，客觀進(jìn)行評議，提供了切實(shí)可循的依據(jù)。 三、建好剖析框架 為確保黨性分析材料的質(zhì)量，大家要本著“重點(diǎn)寫問題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的態(tài)度，從“廣、深、實(shí)、嚴(yán)”四個(gè)字上抓好黨性分析材料，建好剖析框架。即： 查找問題的內(nèi)容要“廣”。查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政參政意識強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)；查黨的宗旨，群眾觀念牢不牢，服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，自身形象正不正；查作風(fēng)，官兵關(guān)系融不融洽；查紀(jì)律，遵紀(jì)守法帶頭作用好不好。 剖析思想根源要“深”。要從世界觀、價(jià)值觀、正確政績觀和黨性原則的高度上看待和審視產(chǎn)生問題的思想根源，認(rèn)真剖析。 整改思想、整改措施要“實(shí)”。要按前面提到的三個(gè)層次標(biāo)準(zhǔn)要求去思考，結(jié)合自身實(shí)際，提出可操作性的措施來。 黨性分析材料的審閱要“嚴(yán)”。各支部負(fù)責(zé)人切實(shí)要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真審閱，確保質(zhì)量。要以支部為單位，下發(fā)《黨性分析、民主評議階段評議表》，具體對是否態(tài)度認(rèn)真、問題查找準(zhǔn)確、原因分析深刻、改進(jìn)措施切實(shí)四個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容分別進(jìn)行滿意、基本滿意 ……（未完，全文共1520字，當(dāng)前僅顯示966字，請閱讀下面提示信息。收藏《在開展保先教育活動分析評議階段動員會結(jié)束時(shí)的講話》）