目錄/提綱:……
一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置
二、演練、疏散地點(diǎn)
三、應(yīng)急演練程序
四、演練開始啟動(dòng)方式
五、疏散演練安排
六、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練安排
七、醫(yī)療救助演練工作安排
八、應(yīng)急演練要求
……
**縣第一中學(xué)高度重視防震自救宣傳教育工作,積極組織全校師生員工學(xué)習(xí)《地震知識》和《**縣第一中學(xué)安全防范常識及疏散預(yù)案手冊》。各班通過班會(huì)交流、板報(bào)、班級演練等形式加強(qiáng)了學(xué)生的防震宣傳教育,提高了學(xué)生防震減震意識。
學(xué)校成立了防震自救演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長任總指揮,成立了物資組、疏散組、醫(yī)療救助組和安全保障組,制定了《**縣第一中學(xué)防震自救演練方案》。
汶川大地震以后,學(xué)校更加重視自救宣傳教育和演練工作,每學(xué)年都進(jìn)行二次防震自救演練,在紀(jì)念汶川地震一周年之際,學(xué)校又一次開展了防震知識學(xué)習(xí)及演練工作。5月11日升旗儀式上開展了專題講座,各班以黑板
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立總指揮部,總指揮由校長擔(dān)任,指揮部下設(shè)4個(gè)小組:物資組、疏散組、醫(yī)療組、安全保障組
二、演練、疏散地點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)場或操場等開闊地帶
三、應(yīng)急演練程序
(一)自救演練:地震發(fā)生(鐘聲)后,師生掩體躲避。
(二)疏散演練:所有師生從教學(xué)樓或宿舍疏散到指定地點(diǎn)。
(三)物資演練:搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練。
(四)醫(yī)療救助演練
四、演練開始啟動(dòng)方式
(一)自救演練:敲響鐘聲(地震發(fā)生)為信號,師生立即掩體躲避。
(二)疏散演練:三短一長哨聲為信號,哨聲由總指揮發(fā)出。
(三)聽到疏散信號后,學(xué)生在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散。
五、疏散演練安排
(一)三短一長哨聲響后,疏散組人員和應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場制定地點(diǎn),組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。繪制疏散路線圖和走向,安排負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的教師,責(zé)任教師:任課教師或
班主任;場內(nèi)巡視:各班老師。
(二)教師內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒有課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。
(三)疏散路線:
1、上面教學(xué)樓從中間分開,向兩邊樓道依次分開疏散到教學(xué)樓前空閑地集中;
2、下面教學(xué)樓以電腦室分開向兩邊疏散到大青樹下花園內(nèi)集合;
3、綜合樓以中間分開向兩邊下樓疏散到旗桿前;
4、女生宿舍:第一幢按一、二、三、四、五樓依次從中間疏散到道路上和籃球場;第二幢從中間向兩邊疏散到空閑地和籃球場集合;
5、男生宿舍從中間向兩邊疏散到空閑地;
6、籃球場邊的宿舍疏散到籃球場集合;
7、辦公樓和職工宿舍內(nèi)教師,由樓層依次向空閑地疏散。
六、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練安排
具體安排:老師和學(xué)生共分三組:兩組負(fù)責(zé)搭帳篷,一組負(fù)責(zé)搭建臨時(shí)廁所。每組由兩名老師八名學(xué)生組成。
七、醫(yī)療救助演練工作安排
醫(yī)護(hù)組馬上開展工作,對受傷的人員進(jìn)行急救處理,放到擔(dān)架上,抬到帳篷內(nèi),等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。一名老師帶兩 ……(未完,全文共1987字,當(dāng)前僅顯示1263字,請閱讀下面提示信息。
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