局長(zhǎng)在教育局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段推進(jìn)會(huì)上的講話

　　同志們：
　　州教育局自2009年3月26日召開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)后，各參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)明確，進(jìn)行了再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)工作，并根據(jù)州教育局科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案，四所參學(xué)學(xué)校結(jié)合本單位實(shí)際，分別制定了實(shí)施方案，成立了科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確了學(xué)習(xí)要求，從思想、組織、保障等方面做了精心準(zhǔn)備，保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，取得了一些成績(jī)：州教育局成立了科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,并制作了辦公室牌匾,成功召開(kāi)動(dòng)員啟動(dòng)會(huì)、專(zhuān)題講座，到目前為止共制作學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)報(bào)四期，組織集中學(xué)習(xí)三次,到縣市調(diào)研一次,制作了專(zhuān)用學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳欄，并及時(shí)進(jìn)行了有效宣傳，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況材料進(jìn)行專(zhuān)用文檔管理，第一時(shí)間將學(xué)習(xí)活動(dòng)情況發(fā)布在州政府信息公開(kāi)網(wǎng)、**州教育信息網(wǎng)，每個(gè)星期五上午準(zhǔn)時(shí)到州委科學(xué)發(fā)展觀辦公室進(jìn)行文件交換，及時(shí)將開(kāi)展情況報(bào)送到州委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第8指導(dǎo)檢查組;州中等職業(yè)學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員啟動(dòng)會(huì)，共制作學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)報(bào)三期、學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳板報(bào)兩期，組織集中學(xué)習(xí)三次,調(diào)研三次,定期將學(xué)習(xí)活動(dòng)情況發(fā)布在州政府信息公開(kāi)網(wǎng)，每個(gè)星期四準(zhǔn)時(shí)將開(kāi)展活動(dòng)情況上報(bào)到州教育局科學(xué)發(fā)展觀辦公室，工作扎實(shí)有效開(kāi)展�？傮w上看，活動(dòng)開(kāi)展情況基本達(dá)到活動(dòng)安排要求。但仍存在一些問(wèn)題：到目前為止，州民族初級(jí)中學(xué)、州特殊學(xué)校、州幼兒園還沒(méi)有出過(guò)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)、宣傳資料
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求來(lái)解決為什么發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、發(fā)展什么、怎么發(fā)展的重大問(wèn)題。
　　2、科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)新的發(fā)展模式。從人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河來(lái)看，人類(lèi)對(duì)發(fā)展模式的探索是一個(gè)由淺入深不斷完善的過(guò)程。最早人們把發(fā)展等同于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從而形成了“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式理論”。后來(lái)，人們逐步認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展應(yīng)該是多元的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)只是其中一個(gè)方面，于是形成了“社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展理論”。到了上世紀(jì)七八十年代，隨著環(huán)境污染、生態(tài)問(wèn)題的大量出現(xiàn)，人們開(kāi)始考慮發(fā)展的持續(xù)性，于是提出了可持續(xù)發(fā)展模式�？茖W(xué)發(fā)展觀正是在總結(jié)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，概括形成的具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和普遍指導(dǎo)性的發(fā)展模式，是一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要具有全新意義的發(fā)展觀。
　　3、科學(xué)發(fā)展觀是新的價(jià)值觀念。它超越了“以物為本”的價(jià)值觀念，達(dá)到了一種全新的“以人為本”的價(jià)值追求新境界。黨的十七大報(bào)告指出“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，強(qiáng)調(diào)“黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”。
　　二、什么是解放思想
　　(一)概念
　　有人說(shuō)，解放思想就是沖破思想牢籠，就是打破常規(guī)。我要給大家一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的表述，這就是_的表述。“改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師”_是把解放思想和實(shí)事求是的黨的思想路線聯(lián)系起來(lái)的第一人，他指出：“我們講解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣_和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題�！薄敖夥潘枷耄褪鞘顾枷牒蛯�(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是”。
　　(二)要點(diǎn)
　　1、解放思想的特征是在打破習(xí)慣_和主觀偏見(jiàn)束縛的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)思想觀念的更新，思維方式的變革和精神狀態(tài)的改造。
　　2、解放思想的具體體現(xiàn)是創(chuàng)造性實(shí)踐，即探索事物發(fā)展的規(guī)律，開(kāi)辟前進(jìn)的道路，這是人類(lèi)實(shí)踐的最高層次，是馬克思主義實(shí)踐觀最本質(zhì)的特征。
　　3、解放思想的根本標(biāo)準(zhǔn)和目的是為了“真正解決問(wèn)題”。解放思想并非僅僅是_態(tài)領(lǐng)域的事情，而是為了真正解決問(wèn)題，_同志給出了一個(gè)標(biāo)尺，即“三個(gè)有利于”：有利于發(fā)展生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利于提高人民生活水平。
　　(三)寶貴經(jīng)驗(yàn)
　　今年是改革開(kāi)放30周年。改革開(kāi)放三十年伴隨著思想解放的過(guò)程，改革開(kāi)放30年的歷史就是以思想的大解放帶動(dòng)事業(yè)的大發(fā)展的歷史。(1)1978年的“真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論”，實(shí)現(xiàn)了工作重心由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的轉(zhuǎn)移;(2)1992年_南巡講話，使全黨沖破了姓“社”姓“資”的思想障礙，確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向;(3)黨的十六大提出了“三個(gè)解放出來(lái)”的論斷(即自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和_中解放出來(lái),從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái),從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái))，奠定了與時(shí)俱進(jìn)的思想理論基礎(chǔ);(4)__黨中央提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的重要戰(zhàn)略思想，從發(fā)展是硬道理到科學(xué)發(fā)展觀，是又一次新的思想大解放。解放思想貫穿了中國(guó)改革開(kāi)放的全過(guò)程，這是改革開(kāi)放最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
　　三、解放思想與科學(xué)發(fā)展
　　(一)解放思想的關(guān)鍵
　　1、解放思想就是在思想觀念上破舊立新。即把正確的思想觀點(diǎn)與陳舊的落后思想觀念相對(duì)立，進(jìn)行思想交鋒，弄清孰是孰非。①粉碎“四人幫”以后，“兩個(gè)凡是”阻礙了人們的思想。1978年，提出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，同“兩個(gè)凡是”尖銳對(duì)立，經(jīng)過(guò)大討論，人們弄清了“兩個(gè)凡是”的謬誤，從而推倒了“兩個(gè)凡是”，擺脫了這樣的思維方式，實(shí)現(xiàn)了思想的大解放，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的歷史新時(shí)期。②長(zhǎng)期以來(lái)，人們視計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為社會(huì)主義的本質(zhì)特征，視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為資本主義的本質(zhì)特征，認(rèn)為這是不可改變的基本原理，不敢越雷池一步，因而對(duì)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_疑慮重重。_指出：貧窮不是社會(huì)主義、計(jì)劃與市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)手段，不是社會(huì)主義同資本主義的本質(zhì)區(qū)別，于是解開(kāi)了長(zhǎng)期困擾人們的思想疙瘩，開(kāi)啟了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新征程。
　　解放思想不是一般的學(xué)習(xí)討論，更不是不著邊際的泛泛而論，而是通過(guò)破除陳舊過(guò)時(shí)的已經(jīng)不符合新的實(shí)際的思想觀念和條條框框，使人們的思想認(rèn)識(shí)得到某種飛躍。因此，解放思想要經(jīng)過(guò)新舊思想觀念的碰撞和交鋒，必然是有破有立的過(guò)程。如果不觸動(dòng)陳舊過(guò)時(shí)的、已經(jīng)不符合新的實(shí)際的思想觀念，只是大講要解放思想，或只是一般議論，是無(wú)濟(jì)于事的。
　　2、解放思想要與實(shí)踐密切結(jié)合。解放思想不是空談，也不是議論，而是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。要總結(jié)實(shí)踐中做得好的方面，上升為規(guī)律。實(shí)踐是最好的老師，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是推進(jìn)思想解放的另一個(gè)焦點(diǎn)。1978年，安徽省鳳陽(yáng)小崗村的18位農(nóng)戶，冒著“割資本主義尾巴”的危險(xiǎn)，搞起了“包產(chǎn)到戶”。后來(lái)，中共中央對(duì)包產(chǎn)到戶的形式予以肯定 ……（未完，全文共10648字，當(dāng)前僅顯示2533字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《局長(zhǎng)在教育局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段推進(jìn)會(huì)上的講話》）