教師征文大賽獲獎(jiǎng)代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
　　大家好！
　　我是來(lái)自**鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師，我叫**。首先感謝**縣委宣傳部、縣委對(duì)外宣傳辦公室組織的這次大獎(jiǎng)賽，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為村小的一名教師，我就我的獲獎(jiǎng)詩(shī)歌作品《榜樣》，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)英模的一些認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作這首詩(shī)的過(guò)程。分以下三點(diǎn)：第一點(diǎn)是我為什么要寫**同志，第二點(diǎn)是村小教師與英模的距離，第三點(diǎn)是歌頌英模詩(shī)歌是我最佳的
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了許多河溝，解決了農(nóng)民的灌溉難題，更為2003年以來(lái)夏季排水提供了便利；是他的方方面面的工作為**鎮(zhèn)的百姓開(kāi)拓的視野，讓大家沖開(kāi)了長(zhǎng)久以來(lái)的保守的種植模式的思想枷鎖……我記住了那掌聲，我更不會(huì)忘記**同志的典型事跡，所以，我要寫他，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)好榜樣！
　　二、村小教師與英模的距離
　　作為一名村小教師，要寫好作為縣審計(jì)局局長(zhǎng)的老黨員，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，思考很久卻無(wú)處動(dòng)筆。有一天，我讀了《**聲屏報(bào)》和中國(guó)**網(wǎng)上關(guān)于**局長(zhǎng)典型事跡的報(bào)道，真正感觸到了典型人物的“敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)”的**尚精神。對(duì)比自己的工作，我感到**局長(zhǎng)是我入黨以來(lái)一直尋覓的好榜樣。鄉(xiāng)村教師和縣領(lǐng)導(dǎo)怎么放在一起來(lái)對(duì)比思考呢？這讓我很是困惑。再讀**局長(zhǎng)的事跡，我發(fā)現(xiàn)我雖然是村小教師，可我是一名新黨員，**同志雖然是縣審計(jì)局局長(zhǎng)，可他還是一名老黨員啊，我們都是黨員，想到這里，我們的心就貼近了很多。我作為一名新黨員要學(xué)習(xí)這位老黨員，一定要學(xué)習(xí)他“愛(ài)崗敬業(yè)、身先士卒、克己奉公、一身正氣、嚴(yán)于律己、追求卓越”的精神，在鄉(xiāng)村小學(xué)里踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)。我想到了這一點(diǎn)，忽然感覺(jué)我和**局長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了，我要努力寫好征文，力爭(zhēng)把我對(duì)英模的敬佩之意和對(duì)典型的向往之情全部?jī)A吐出來(lái)。
　　三、詩(shī)歌是我最佳的表達(dá)
　　選準(zhǔn)**局長(zhǎng)做歌頌的典型人物，而且懷有醞釀已久的“學(xué)習(xí)典型見(jiàn)行動(dòng)，建功立業(yè)謀發(fā)展”的樹立榜樣的情結(jié)，我就開(kāi)始動(dòng)筆了。此時(shí)，我想我不能再寫**局長(zhǎng)的典型事跡了，我現(xiàn)在需要的是抒情，抒發(fā)我對(duì)心中英模的贊美之情和以典型做榜樣的決 ……（未完，全文共1337字，當(dāng)前僅顯示850字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師征文大賽獲獎(jiǎng)代表發(fā)言稿》）