目錄/提綱:……
一、師德建設(shè)十多年來xx區(qū)一系列活動(dòng)
二、經(jīng)過一系列活動(dòng),在年前年后的調(diào)研討論中研究出師德建設(shè)存在的問題
(一)社會(huì)形成問題
(二)教師方面
(一)確定此方案的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)
(二)實(shí)施渠道:
……
一、師德建設(shè)十多年來**區(qū)一系列活動(dòng)。
1、90年代初的獻(xiàn)“五心”活動(dòng)。衷心獻(xiàn)給事業(yè),誠(chéng)心獻(xiàn)給同事,愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心獻(xiàn)給家長(zhǎng),專心獻(xiàn)給自己。歷時(shí)三年多的時(shí)間,涌現(xiàn)出方淑玲、李世蘭等典型和全國(guó)勞模關(guān)英霞。
2、90年代后期結(jié)合全市塑形工程對(duì)老師重點(diǎn)進(jìn)行
職業(yè)道德教育,涌現(xiàn)出十佳教師、十佳校長(zhǎng)李秀華等典型。
3、20世紀(jì)初開始的“三樹兩做”活動(dòng)。
4、2005年開始的“陽(yáng)光師德三步曲”。(陽(yáng)光師德感召我、陽(yáng)光師德
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2、教育界本身對(duì)師德的思考不足,教書匠的現(xiàn)象嚴(yán)重。(教師補(bǔ)課現(xiàn)象:只教書,沒有育人)
三、綜合這些問題我們認(rèn)為師德建設(shè)問題重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,也就是每個(gè)人的發(fā)展。培養(yǎng)教師的專業(yè)個(gè)性,挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。確立了**區(qū)教育局2009年工作重點(diǎn):關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,培養(yǎng)教師專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng),挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。
四、結(jié)合師德建設(shè)年方案,聯(lián)系區(qū)實(shí)際情況制定并下發(fā)了《**區(qū)2009年師德建設(shè)暨“崗位明星”評(píng)比活動(dòng)方案》文件。(解讀此文件)其實(shí),為了更好的落實(shí)師德建設(shè)工作,在準(zhǔn)備之冬就下發(fā)了《**區(qū)教師師德考核評(píng)價(jià)暫行辦法》和《**區(qū)教師師德考核評(píng)價(jià)暫行標(biāo)準(zhǔn)》兩個(gè)文件。3月18日進(jìn)行了各校網(wǎng)站評(píng)比,網(wǎng)站中的教師風(fēng)采,德育之窗等欄目為師德工作提供了展示交流的平臺(tái)。各校網(wǎng)站與**區(qū)政府網(wǎng)、**區(qū)教育局網(wǎng)都進(jìn)行了連接。
。ㄒ唬┐_定此方案的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
1、主任、
班主任(低段、高段)、科任四崗評(píng)選,使每位教師都參與。
2、要求各校結(jié)合學(xué)校全面管理來落實(shí)活動(dòng)方案,使師德建設(shè)好操作,既有校級(jí)明星、又有區(qū)級(jí)明星。
3、四個(gè)崗更好的促進(jìn)了教師專業(yè)個(gè)性的成長(zhǎng),形成教師教育上的個(gè)性風(fēng)格。
(二)實(shí)施渠道:
1、通過考核手段、重點(diǎn)以學(xué)?己嗽u(píng)比為準(zhǔn)。
2、通過全區(qū)評(píng)選機(jī)制,激勵(lì)教師德技同進(jìn),樹立典型。3、通過社會(huì)督評(píng),加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),辦人民滿意學(xué)校。
最終目的將反饋在學(xué)生身上,在學(xué)生身上體現(xiàn)師德魅力。今天上午為迎接市
調(diào)研推進(jìn)組召開的座談會(huì),市領(lǐng)導(dǎo)因開會(huì)沒有到,但我們也沒有放過這個(gè)機(jī)會(huì)。用了2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間各位校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)進(jìn)行了師德建設(shè)工作落實(shí)情況和收獲交流,效果很好。如:中華路小學(xué)的抓住“十個(gè)重點(diǎn)”,五個(gè)結(jié)合等。于局長(zhǎng)認(rèn)真傾聽對(duì)優(yōu)點(diǎn)給與充分肯 ……(未完,全文共1552字,當(dāng)前僅顯示987字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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