縣衛(wèi)生局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結

目錄/提綱：……
1、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，建好人民群眾身邊的醫(yī)療點
（四）明確抓手、注重效果，推動活動落實一、以“四大著力”為抓手
（一）進一步提高了衛(wèi)生系統落實科學發(fā)展觀的思想認識
（二）進一步理清了衛(wèi)生系統落實科學發(fā)展觀的工作思路
（三）進一步增強了衛(wèi)生系統服務群眾和社會的工作能力
（四）進一步加快了衛(wèi)生系統解決社會反映熱點問題步伐
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　　全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作領導小組辦公室的具體指導下，根據縣委、縣政府的統一部署和《清新縣衛(wèi)生局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》要求，我局緊緊圍繞“著力破解衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展難題，推動全縣衛(wèi)生事業(yè)和社會經濟更好更快發(fā)展”這一目標，嚴格按照各個階段的工作要求，在組織領導上高度重視，在操作實施上精心部署，在推動落實上嚴格要求，確保學習實踐活動有序開展，圓滿完成了各階段的工作任務，取得了預期效果。現將學習實踐活動有關情況總結如下：一、四大舉措，推動學習實踐活動有序開展（一）強化領導、精心組織，夯實活動基礎我局高度重視開展學習實踐科學發(fā)展觀活動工作，為夯實活動基礎，切實加強領導，我局精心組織，周密安排，抓好落實。一是加強領導，明確責任。專門召開學習實踐活動領導小組會議，制定符合實際的總體工作方案，成立由局長陳鏡洲同志任組長，副局長成陽、陳宇靖、梁利初同志任副組長，各股室負責人為成員的學習實踐活動工作領導小組。領導小組下設辦公室，由歐永健同志兼任辦公室主任，負責對全系統學習實踐活動的工作指導和組織協調。并抽調6人組成工作辦公室，分
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談心活動和“四好”活動。要求局長與副局長之間、局長與黨員之間、黨員與黨員之間通過談心交流，真正地從思想深處出發(fā)、真正地想提高自己出發(fā)，進行互相幫助共同提高。并廣泛動員局機關全體黨員把學習實踐活動與加強黨組織規(guī)范化建設，與引導黨員創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來，積極學好一本科學發(fā)展觀讀本，為民辦一件好事實事，提好一個工作意見，創(chuàng)造一個好的工作業(yè)績，使廣大黨員履職有責、服務有為、做事有效。我們在抓好理論學習的同時，在基層衛(wèi)生院中開展學習對比活動，選擇了城區(qū)石角醫(yī)院和龍?zhí)玲t(yī)院作為我縣基層衛(wèi)生院的意向學習追趕單位。經參觀學習后，各基層衛(wèi)生院分別召開了領導班子、技術骨干、干部職工討論會，認真借鑒、分析這些單位在質量管理、人才隊伍建設、醫(yī)療技術的提高和創(chuàng)新等方面的成果和經驗，有針對性地對照學習追趕單位找差距、理思路、學經驗，深入分析本單位存在的問題和困難，更新思路，制訂發(fā)展措施，各單位都形成了今后發(fā)展的規(guī)劃，全系統進一步營造了比學先進、趕超先進、爭當排頭兵的良好氛圍。二是關注民生，開展特色活動。1、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，建好人民群眾身邊的醫(yī)療點。在三坑鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了全科醫(yī)學知識培訓、健康教育溝通培訓和鄉(xiāng)站內部管理培訓，共13門課程，培訓鄉(xiāng)醫(yī)50名，惠及群眾10萬多人，受到了廣大村民的歡迎。2、積極穩(wěn)妥地做好手足口疫情的防控工作。近月，我國部分地區(qū)發(fā)生疫情流行，我縣在5月1日后陸續(xù)有散發(fā)病例就診。疫情發(fā)生后，我局立即成立由主要領導任組長的領導小組，召開各相關部門領導、工作人員參加的緊急會議。全面部署防控工作。各醫(yī)療衛(wèi)生單位迅速開展業(yè)務培訓，加強疫情監(jiān)測和報告，并加強物資儲備，救治準備和應對突發(fā)事件的準備。同時，向群眾宣傳科學防治知識，開展愛國衛(wèi)生運動，形成群防群治的氛圍。目前我縣的病例都是散發(fā)病例，而且病情較輕。3、四川地震發(fā)生后，我局立即向全系統發(fā)出倡議，號召全體醫(yī)務人員募捐支持災區(qū)自救和重建工作，同時，堅守崗位，做好本職工作，以實際行動支援災區(qū)。據統計，全縣衛(wèi)生系統共捐款147398元，捐物價值7200元。而我縣衛(wèi)生系統307名黨員在已向災區(qū)捐款的基礎上，踴躍交納“特殊黨費”49340元，以自己的實際行動踐行了自己入黨的誓言。三是采取四種形式，深刻查擺。在學習調研和分析檢查階段采取四種形式進行調研和分析查擺問題。四種形式即“望、聞、問、切”。“望”是看干部職工精神面貌有無積極性和主動性；“聞”是通過召開座談會、個別談話、走訪以及談心活動聽取群眾對衛(wèi)生工作的意見和建議；“問”即是采取問卷、設置“局長郵箱”和“科學發(fā)展問計箱”、發(fā)放“我為清新衛(wèi)生科學發(fā)展獻一策”問計表等形式，征求群眾對干部我縣衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展存在問題的看法；“切”即是疏理歸類，分析領導班子及全系統問題癥結，真心納言，誠心求諫。據統計，召開各種座談會12場（次），參加座談會的干部群眾202人，發(fā)放意見征詢表100份，收回92份。發(fā)放“我為清新衛(wèi)生科學發(fā)展獻一策”問計表40份，收回35份。干部群眾反映我縣衛(wèi)生事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展所面臨的問題和困難共14條。（三）突出重點、規(guī)范操作，保證活動效果一是突出兩個重點。突出重點對象。即把領導班子及其成員作為活動的重點對象，下功夫重點克服黨員干部的五種錯誤思想，增強黨員干部的五個意識，即克服急功近利的錯誤思想，增強科學發(fā)展意識；克服片面狹隘的“山民心態(tài)”，增強開放合作意識；克服因循守舊的陳舊思想，增強改革創(chuàng)新意識；克服等、靠、要的依賴思想，增強爭先發(fā)展意識；克服見物不見人的錯誤思想，增強以人為本意識；從而使干部受教育，認識有突破，發(fā)展有信心。突出重點內容。牢牢把握圍繞“全面建設‘開放合作、富裕安康、綠色和諧’清新，爭當全省山區(qū)科學發(fā)展排頭兵”這一主題，在實踐中突出解決“五大問題”和完善“五項制度”。二是規(guī)范四階段操作。在“學習調研”階段，我們將學習實踐活動與解放思想大討論活動緊密結合，具體步驟是以搞好一次專題學習會、一場專題輔導會、一次深入大調研、一場調研交流研討會的“五個一”活動為載體，加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的理解和認識，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。在“分析檢查”階段中，我們嚴格按照縣試點工作辦的要求，堅持正面教育原則，以 “三會二議五個一”為載體，認真抓好 ……（未完，全文共6494字，當前僅顯示2280字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣衛(wèi)生局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結》）