深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會——成才之基 報國之源

目錄/提綱：……
一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
二、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要把我們自身的發(fā)展與理論的學(xué)習(xí)結(jié)合起來
一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
三、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，重在實踐，要發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用
……

　　古往今來，歷史變遷，瞬息萬變。治亂興亡，制度更迭，理念為本。執(zhí)政者的理論實踐決定著執(zhí)政水平和執(zhí)政能力，中國共產(chǎn)黨是一個注重理論創(chuàng)新的黨，在八十多年的實踐中，不斷發(fā)展創(chuàng)新，先后形成了_思想、_理論、 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等系統(tǒng)化、科學(xué)化的理論，堅強有力的指導(dǎo)了中國人民的民族解放事業(yè)和中華民族的興旺發(fā)達。
　　黨的理論需要我們學(xué)習(xí)，需要我們實踐。理論的學(xué)習(xí)需要有心者，理論的實踐需要有志者，理論的創(chuàng)新更需要有智者。作為一名大學(xué)生黨員，在此次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程理，我深深地感到了收獲之深遠(yuǎn)，責(zé)任之重大。
　　科學(xué)發(fā)展觀，“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”其理論之高遠(yuǎn)，眼光之寬闊，正是我們黨在執(zhí)政過程中鍛煉成熟的體現(xiàn)，其理論體系關(guān)系到民族振興，人民安康。在深入學(xué)習(xí)的過程中，我深切得感受到了科學(xué)發(fā)展觀帶給我們個人的思想指導(dǎo)和成長
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略643字，正式會員可完整閱讀）……　
我們每個青年的必修課。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，做到言行一致，意志堅定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團結(jié)合作，敢于超越自我，才能繼承和發(fā)展黨的事業(yè)。
　　二、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 ，要把我們自身的發(fā)展與理論的學(xué)習(xí)結(jié)合起來
　　科學(xué)發(fā)展觀，“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�！边\用到我們個人發(fā)展上，就要求我們每個青年大學(xué)生要全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　從知識結(jié)構(gòu)上來講，我們應(yīng)該學(xué)有所專，識有所長，但知識的廣博更不可忽視，特別是人文知識不可忽視。我們不應(yīng)該局限于自己的所學(xué)專業(yè)，而忽略其他相關(guān)知識的接觸。我是一名歷史系的學(xué)生，對此深有感觸。在史學(xué)學(xué)習(xí)上，我偏愛中國古代史，可要學(xué)好古代史，就要接觸中國傳統(tǒng)的典籍，而其中很多都是文學(xué)作品，比如魯迅先生譽為“史家之絕唱無韻之離騷”的《史記》。要更深入地了解古代社會的政治、經(jīng)濟、文化、科技、思想狀況，沒有相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、科技、哲學(xué)等學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，是無法更深入地做歷史研究的。而對于理工科同學(xué)來說，必要的大學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)更是必不可少的，我們的傳統(tǒng)文化對我們自身修養(yǎng)的提升至關(guān)重要。而要真正做到知識結(jié)構(gòu)合理，博專相兼，就要求我們個人科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、綜合發(fā)展。
　　在學(xué)習(xí)途徑上，我們更應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展的理念來安排我們的學(xué)習(xí)，而不是沿用傳統(tǒng)的死學(xué)死背，也不應(yīng)以應(yīng)試為目的去安排學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該把課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作大學(xué)個人發(fā)展的全部。我很喜愛我們的校訓(xùn)“知術(shù)欲圓，行旨須直”。這是曾任國立西北師范學(xué)院院長的中國當(dāng)代著名語言學(xué)家、文學(xué)家黎錦熙先生1947年為《國立西北師院畢業(yè)同學(xué)錄》的題詞：“知術(shù)欲圓，行旨須直；大漠孤煙，長河落日”。知術(shù)欲圓，是指在求知識、做學(xué)問這類智能活動方面，思想要解放，思路要靈活，方法要多樣，活潑生動、觸類旁通，如長河落日一般，玲瓏剔透、豐滿圓潤。行旨須直，是指行為舉止和生活旨趣要端莊、正直、正派，在為人處事上，要直道而行，如大漠孤煙一般，直立于天地之間，別無旁騖，特立獨行，透現(xiàn)出令人起敬的浩然正氣。知術(shù)欲圓，行旨須直，體現(xiàn)著西北師范大學(xué)的歷史積淀和文化追求，也被發(fā)展為我們學(xué)校的校訓(xùn)，是我們每個師大學(xué)子都應(yīng)該堅持的學(xué)習(xí)方法和做人原則。我認(rèn)為，堅持“知術(shù)欲圓，行旨須直”的學(xué)術(shù)和做人原則，是對我們先輩的尊敬和崇仰，更是對科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)很要擴展到平時的實踐活動中，我們要堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，充分利用學(xué)校素質(zhì)拓展項目的平臺，鍛煉自己，把專業(yè)應(yīng)用于實踐，從實踐中鞏固專業(yè)，并不斷提高自己的組織管理能力、奉獻奮斗精神、明辨是非的水平。
　　從人格培養(yǎng)上來講，社會的進步對我們青年的要求提出了更為嚴(yán)格的要求。大學(xué)生不僅要有廣博精專的專業(yè)知識，積極豁達的人生態(tài)度，健康矯捷的身體素質(zhì)，更要有健全完美的人格�？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)鎱f(xié)調(diào)的發(fā)展，這些方面都是我們應(yīng)該完善的。特別是我們大四同學(xué)面臨的就業(yè)壓力，更要利用科學(xué)發(fā)展觀的理論來指導(dǎo)我們的就業(yè)。準(zhǔn)確定位自己，運用發(fā)展的眼光去看問題分析問題，用積極向上的人生態(tài)度去面對就業(yè)，響應(yīng)國家號召，而不是怨天尤人，甚至做出過激行為。
　　三、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，重在實踐，要發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用
　　科學(xué)發(fā)展觀是偉大的理論，但我們不能空談它，而是用它來指導(dǎo)我們的實踐。作為大學(xué)生黨員，在同學(xué)中間更應(yīng)該身體力行，把理論運用到實踐中， ……（未完，全文共2840字，當(dāng)前僅顯示1805字，請閱讀下面提示信息。收藏《深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會——成才之基 報國之源》）