2009年幼兒園與家長互動教育工作計劃方案

　　
　　一、情況分析：
　　隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。
　　如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明
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同參與教育，關注孩子的成長。
　　3、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。
　　三、具體措施：
　　1、加強學習自培，提升指導能力。
　　(1)、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標，從而能在工作中運用恰當方法。
　　(2).完善家訪、家長學校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。
　　2.拓展指導模式，和諧家園教育。
　　(1).豐富家長學校指導內容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校.
　　(2).開展家長服務需求調查。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。
　　(3)、設立定期園長咨詢日。
　　(4)..舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。
　　三、具體安排
　　九月份：
　　1．各班召開家長會。
　　2、制定家委會、家長工作計劃。
　　3．推薦落實好園級、班級家委會名單。
　　4、建立園長咨詢日，召開園級家委會會議。
　　5．發(fā)放九月份家園小報。
　　十月份：
　　1．各班召開家委會會議。
　　2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。
　　3.小班組向家長開放半日活動。
　　4. ……（未完，全文共1517字，當前僅顯示965字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年幼兒園與家長互動教育工作計劃方案》）