申報(bào)湖南省大中專學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人材料
***,男,生于***年,衡陽(yáng)技師學(xué)院電氣系*88*(電氣技師)。擔(dān)任學(xué)生團(tuán)總支副書記。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昕偝煽?jī)名列前矛,并多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀部長(zhǎng)”、衡陽(yáng)市“四進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個(gè)人”。 2007年7月,他作為衡陽(yáng)技師學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員深入衡陽(yáng)各個(gè)地方、祁東、常寧、衡南、耒陽(yáng)“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)
農(nóng)村促各諧”與“關(guān)注留守兒童”的社會(huì)調(diào)查、義務(wù)維修電器、農(nóng)業(yè)科技咨詢、職業(yè)技術(shù)咨詢等在衡南縣、耒陽(yáng)、衡陽(yáng)縣挨家挨戶的去調(diào)查,慰問(wèn),對(duì)留守兒童取得了第一手資料。為充分了解農(nóng)村文化的現(xiàn)狀,他和各小組成
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自己多一點(diǎn)。為廣大同學(xué)服務(wù)。”作為班級(jí)團(tuán)支部書記,他總是各種大事小事都做到位,收作業(yè)總是清點(diǎn)兩遍,一本也不會(huì)少。通知事情總是十分耐心,從未出過(guò)差錯(cuò)。在社團(tuán),他也是有什么事情大家沒(méi)考慮到的,他自己主動(dòng)去補(bǔ)上做好。
二、在校園里塑造自己
。1)培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)能力是個(gè)人潛力及綜合素質(zhì)的一個(gè)重要體現(xiàn),來(lái)自農(nóng)村的他深知讀書機(jī)會(huì)來(lái)之不易,于是學(xué)習(xí)上更是認(rèn)真刻苦.初中時(shí),名列前茅,,后來(lái)考入了省高中,而進(jìn)入大學(xué)后,仍然清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.每當(dāng)周末室友都在看電視逛街時(shí),他常常一個(gè)人去教室上自習(xí),寢室熄燈,他會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈花上10分鐘溫習(xí)一天所學(xué)的知識(shí),或列好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃.有時(shí)她會(huì)為了看一本好書而跑到新華書店泡上整整一天,直到看得兩眼發(fā)脹才回來(lái).
他不主張死讀書,而是把學(xué)習(xí)看作一件快樂(lè)的事情.因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓自己充實(shí),更有底氣.他認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),能知道自己不知道什么,談學(xué)習(xí)什么.為此,他在學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
(2)培養(yǎng)較高的綜合素質(zhì)
大學(xué)不是工廠,工廠制造的產(chǎn)品是死的,大學(xué)不是專業(yè)成品,而是社會(huì)需要的可塑之才.大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)個(gè)方面能力,提高綜合。他積極參加學(xué)生會(huì)社團(tuán),擔(dān)任班干部以培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力.參加各種比賽以培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力、解決問(wèn)題的能力。
(3)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
他把思想道德修養(yǎng)看作個(gè)人綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面,努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。他有著強(qiáng)烈的社會(huì)主義榮辱觀,熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉自強(qiáng),助人為樂(lè),尊敬師長(zhǎng).他常對(duì)自己的一句話是"關(guān)心別人,別人才會(huì)善待自己;尊敬別人,別人才會(huì)尊敬自己"。讀書以來(lái)老師的評(píng)語(yǔ)常是“關(guān)心集體、品學(xué)兼優(yōu)”之類的話.
三、在實(shí)踐中完善自己
玉不琢,不成器。有了校園內(nèi)的培養(yǎng),還應(yīng)在實(shí)踐中雕琢、磨練。大一時(shí),他就利用暑假時(shí)間幫鄰居裝、修電器,平時(shí)也盡量有機(jī)會(huì)就參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉。如:參加社踐部組織的“關(guān)愛(ài)老人,進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”、義務(wù)參加植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。還參加清明節(jié)去烈士陵園掃墓。在此次“走進(jìn)新農(nóng)村暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,他和各小組成員齊心協(xié)力。在衡陽(yáng)各個(gè)地方、為了充分了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化的現(xiàn)狀,采用多種方式深入調(diào)查。在祁東、常寧、衡南、耒陽(yáng),等地發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)工作人員訪談,深入農(nóng)民家里與農(nóng)民談心,聽(tīng)村支部領(lǐng)導(dǎo)講解。他認(rèn)為:一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也是個(gè)體,如滄海一栗,唯有投入集體才有價(jià)值。個(gè)人能力唯有與社會(huì)的需求相結(jié)合,為社會(huì)盡了自己的一份力,才具備了社會(huì)價(jià)值,個(gè)人價(jià)值才得到 ……(未完,全文共2174字,當(dāng)前僅顯示1382字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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