在干訓(xùn)班上的演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、朋友們：
　　大家上午（下午）好！
　　今天，我?guī)е鵁o比激動和榮幸的心情，本著鍛煉、提高的目的走上講臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會展示自我，讓我放飛夢想——假如我是一個校長。
　　我在桃李芬芳中成熟成長，在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺，但我仍牽掛著我的學(xué)生，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展，殷切地期盼著學(xué)校事業(yè)的騰飛。假如我是一個校長，我一定殫精竭慮，用心用智，鞠躬盡瘁，甘當教育局的排頭兵和學(xué)校的服務(wù)隊長。
　　假如我是一個校長，我想，應(yīng)該是十八般武藝樣樣精通。我要在實踐中鑄煉自己；在學(xué)習(xí)中提升自己！
　　做事之前先做人。做為一校之長，更應(yīng)在自身修養(yǎng)上不斷的完善自己。老師
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。人的精神面貌是事情發(fā)展，事業(yè)成功的保障。還要花大力氣，潛心挖掘本學(xué)校的歷史和文化。在校園、樓舍的各個角落裝點出有本校文化氣息的舒適的環(huán)境。讓它像水一樣潤朗；像春風(fēng)一樣宜人；讓它清新自然、儒雅質(zhì)樸。讓人與外物融合，讓人與外物互相影響，互相熏陶，一個學(xué)校的大環(huán)境也就可以陽光、健康地形成了。它和校長的積極、陽光、健康是分不開的。
　　其次，作為一個好校長，要有智慧；要鉆研，不斷學(xué)習(xí)、進取。
　　學(xué)校的核心作用是教書育人。其中心工作是教受知識的同時育德為先導(dǎo)。一個成功的學(xué)校，最重要的是兼顧素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的和諧發(fā)展。要培育有“四有”精神的潛能型人才，注重成績的同時，還要對其進行道德的教化以及適應(yīng)社會的能力培養(yǎng)。這就需要有深厚底蘊和學(xué)識的校長帶領(lǐng)全校師生，打造屬于自己學(xué)校的辦學(xué)理念。
　　這就要求作為校長的我，要率先垂范，在學(xué)識上不斷豐富自己；在思想水平上緊跟時代脈搏，與時俱進，不斷提升自己。對學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及與教育有關(guān)的法律、金融知識等都要熟知。同時，更重要的是，校長的這種篤厚的學(xué)識要運用到實踐中。在實踐中啟迪自己的智慧。并把智慧充分地運用到處理學(xué)校校內(nèi)、校外、校與校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會等諸多關(guān)系中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學(xué)校的各個元素進行管理。古典管理學(xué)派認為：“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”我覺得，這一定義，應(yīng)該包含豐富的智慧和“以人為本”的人性化管理，更要體現(xiàn)一個校長管理的藝術(shù)性�？傊�，使學(xué)校朝著良性方向發(fā)展。我要打造出有地方特色的品牌學(xué)校，與市場經(jīng)濟接軌。吸引投資，調(diào)動各種資源，壯大和擴大學(xué)校的規(guī)模和影響。為一方的經(jīng)濟騰飛貢獻不可或缺的力量。
　　再次，作為一個校長，應(yīng)該知道務(wù)實才是做事之關(guān)鍵。對待事情要冷靜、客觀、公允、多方調(diào)研；對待師生要和藹、一視同仁。要用激情和智慧做事；要用真心與熱情對人。做事要雷厲風(fēng)行、果敢而不獨斷，因為學(xué)校是全體師生的學(xué)校，要群策群力，依法辨證治校。學(xué)校的發(fā)展，與教師的發(fā)展息息相關(guān)。調(diào)動教師的積極性，要靠制度、效益帶動的同時，要讓教師感受到自身終身學(xué)習(xí)的重要。讓其自覺，需要公平合理的競爭機制。對德才兼?zhèn)涞娜�，我會唯才是舉，再加上精神鼓勵。這就不僅需要我有務(wù)實的態(tài)度，還要有開拓、創(chuàng)新的精神。不斷有新鮮思想注入，不守舊。調(diào)動人力最大限度的資源。提高學(xué)校質(zhì)量，把好生源關(guān)，讓學(xué)生的發(fā)展促進教師的發(fā)展。教學(xué)相長，共同進步。學(xué)校的發(fā)展終究是人的發(fā)展。這樣，就體現(xiàn)出了校長超凡的價值了。
　　熱愛是最好的老師，熱愛會激活智慧。熱愛能使人勤奮 ……（未完，全文共2164字，當前僅顯示1376字，請閱讀下面提示信息。收藏《在干訓(xùn)班上的演講稿》）