教師聽(tīng)名師示范教學(xué)的體會(huì)

　　教師聽(tīng)名師示范教學(xué)的體會(huì)
　　聽(tīng)了名師ｘｘｘ《年月日》這堂數(shù)學(xué)課，對(duì)比自己平時(shí)的課，可以說(shuō)是一堂高效率的數(shù)學(xué)課，感觸很深。相信ｘｘｘ老師課前一定花了不少的時(shí)間，準(zhǔn)備得十分充分�，F(xiàn)針對(duì)一堂高效率的數(shù)學(xué)課，談?wù)勛约旱母惺馨伞?
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興趣是衡量好課的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在這堂課中，李老師設(shè)計(jì)了設(shè)計(jì)了形式多樣的活動(dòng)：拳頭識(shí)記法、師生互動(dòng)的游戲等，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果好。所以，學(xué)生只有在快樂(lè)的心境中，才能萌發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮創(chuàng)造潛能。
　　一堂高效率的數(shù)學(xué)課應(yīng)該合理使用各種教學(xué)媒體。教學(xué)媒體只是為教學(xué)服務(wù)的，但不能濫用，否則將適得其反。在這堂課中，李老師借助課件多次讓學(xué)生觀(guān)察、小組討論、匯報(bào)交流等，讓每個(gè)學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人。結(jié)合黑板板書(shū)、幻燈展示，相得益彰，效果好。
　　聽(tīng)課中也注意到一些問(wèn)題，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我們反思：
　　1、自主、探究、合作使孩子們從被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解脫出來(lái)，使學(xué)習(xí)能獲得高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。但在大班化教學(xué)的狀況下，教師的指導(dǎo)和交流經(jīng)常無(wú)法落實(shí)到位。教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果必將受到一定的影響，將如協(xié)調(diào)呢？
　　2、在這堂課中，學(xué)困生并不能主動(dòng)參與小組活動(dòng)，而且學(xué)習(xí)效果并不好，如拳頭識(shí)記法沒(méi)有掌 ……（未完，全文共820字，當(dāng)前僅顯示521字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師聽(tīng)名師示范教學(xué)的體會(huì)》）