關(guān)于四川地震志愿媽媽培訓(xùn)演講稿

　　感謝大家的到來(lái)，5月12日在中國(guó)四川的大地上，發(fā)生了重大的地震災(zāi)害。很多人痛失了家園，很多母親失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。這是讓每一個(gè)中國(guó)人無(wú)比痛心的事！中國(guó)外交部設(shè)立了吊唁冊(cè)，接受各個(gè)友好國(guó)家的吊唁，這證明了我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，我們是血脈相連、心連心的家人！
　　家人有難，我們的心怎么不痛！家人的家園盡毀，我們的心怎么不傷！家人的親人就是我們的親人，他的親人離去了，就是我們的家人的離去，我們的心怎么不哀、我們的心怎么不痛！
　　所以所有的中國(guó)人都站起來(lái)了，我們要幫助我們的家人！我們要用愛(ài)溫暖這些破碎的心！我們不但要幫助他們重建美好家園，我們還要幫助他們治愈內(nèi)心的重創(chuàng)！
　　在地震中有很多媽媽失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。有一位母親，她已經(jīng)死去了，她的臉是灰色的，但她懷中的
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略562字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
行動(dòng)起來(lái)，去四川、去給這些孩子送溫暖、送問(wèn)候，甚至我們要成為這些孩子的媽媽。你們的愛(ài)心我聽(tīng)到了，我感動(dòng)了。把你們的愛(ài)心化作愛(ài)的能力吧！雖然有時(shí)候我們的內(nèi)心充滿了愛(ài)，但因?yàn)檫@些孩子剛剛經(jīng)歷了重大的傷害，所以我們要用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的愛(ài)，盡自己最大的能力，愛(ài)護(hù)這些孩子、保護(hù)這些孩子，以免無(wú)意中再次傷到這些孩子。讓我們一起來(lái)交流，學(xué)習(xí)著怎樣發(fā)展我們愛(ài)的能力，學(xué)習(xí)著怎樣成為這些孩子的好媽媽！
　　首先我們先去知道愛(ài)是什么呢？
　　愛(ài)就是聆聽(tīng)；
　　愛(ài)就是感同身受的理解；
　　愛(ài)不是我和你，而是我們，我們一起共同經(jīng)歷和面對(duì)；
　　愛(ài)就是我愿意用一生撫慰你，愛(ài)是恒久的、綿長(zhǎng)的，愛(ài)是沒(méi)有任何功利和從不期望回報(bào)；
　　雖然你失去了至親和家園，但我愿化作你腳下的泥土，在新的大地上和你一起重建美好家園。
　　我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)這些孩子的心聲，要懂得聆聽(tīng)就要具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)，地震后孩子們可能會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)傷應(yīng)激后障礙，會(huì)出現(xiàn)這些癥狀：
　　闖入性癥狀：一些輕微的刺激也可能引發(fā)他們對(duì)痛苦經(jīng)歷的回憶；
　　回避癥狀：回避和事件有關(guān)的話題，出現(xiàn)麻木癥狀；
　　易激惹性：容易生氣、發(fā)脾氣等。
　　兒童的臨床表現(xiàn)
　　年幼兒童因?yàn)榇竽X語(yǔ)言表達(dá)、詞匯等功能發(fā)育尚不成熟的限制常常描述不清惡夢(mèng)的內(nèi)容，時(shí)常從惡夢(mèng)中驚醒、在夢(mèng)中尖叫，也可主訴頭痛、胃腸不適等軀體癥狀。兒童重復(fù)玩某種游戲是回閃或闖入性思維的表現(xiàn)之一。
　　災(zāi)區(qū)失去雙親的兒童心理反應(yīng)案例
　　地震發(fā)生的瞬間，三歲的馨懿的父母臉對(duì)著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為孩子構(gòu)筑了一道“生命之墻”。馨懿在雙親的護(hù)翼下生存下來(lái)了，但雙親卻不幸雙雙離世。
　　馨懿的心理反應(yīng)：
　　回避：入院來(lái)從沒(méi)笑過(guò)，大多時(shí)候都是一個(gè)人靜靜地躺著，無(wú)論你怎么逗她，她要么就不說(shuō)話，要么就認(rèn)真說(shuō)“不要”或“要”。
　　闖入性回憶：小馨懿一醒來(lái)就拼命地哭起來(lái)，她夢(mèng)見(jiàn)了自己和爸爸、媽媽在一個(gè)山洞里，“爸爸走了，媽媽走了！我知道！”
　　反復(fù)體驗(yàn)：小馨懿會(huì)重復(fù)著這些話。
　　追尋失去的母愛(ài)和父愛(ài):小馨懿也經(jīng)常吵著說(shuō)：“我要爸爸、媽媽！”這兩天很多人都來(lái)看小馨懿，她見(jiàn)到男人都會(huì)輕輕地叫“爸爸”，而見(jiàn)到女人也會(huì)叫“媽媽”。
　　當(dāng)我們和這些經(jīng)受重創(chuàng)的孩子相處有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，以下是一些做法的參考：
　　不要做：
　　1、不要欺騙（如孩子父母已經(jīng)雙亡，還是騙他）；
　　2、不要承諾他做不到的事（我一定幫你找到你的父母）；
　　3、不要強(qiáng)迫他回憶或說(shuō)話（不要說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系，你說(shuō)啊”）；
　　4、不要粗暴地“干預(yù)”他的情緒，如“不要哭了”、“要勇敢”、“哭吧！”等等，他有自己發(fā)出情緒的方式，人的情緒不能大量積壓，否則會(huì)產(chǎn)生更多不良后果；
　　5、不要表現(xiàn)出他很可憐，需要被同情的樣子，這是施舍的態(tài)度；
　　6、不要試圖取代他的父母，不 ……（未完，全文共3127字，當(dāng)前僅顯示1580字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于四川地震志愿媽媽培訓(xùn)演講稿》）