目錄/提綱:……
一、倡導健康理念,努力塑造海上文化型平臺
(一)開展健康向上的精神文化,提升職工的思想素質(zhì)
(二)倡導健康積極的心理文化,增強職工的心理素質(zhì)
(三)推行健康科學的飲食文化,提高職工的身體素質(zhì)
二、提升員工價值,著力打造海上學習型平臺
(一)競賽式團隊,在快速學習中實現(xiàn)了員工價值的保值
(二)導向式地圖,在按圖索驥中實現(xiàn)了員工價值的升值
(三)互動式學習,在相互交流中實現(xiàn)了員工價值的增殖
三、不斷自我創(chuàng)造,積極構(gòu)建海上創(chuàng)新型平臺
(一)從班組化到區(qū)系化的變革,改出了平臺管理的新思路
(二)從物性化到人性化的轉(zhuǎn)變,變出了設備管理的新境界
(三)從剛性化到柔性化的創(chuàng)新,創(chuàng)出了安全管理的新發(fā)展
……
油田中心二號平臺建成投產(chǎn)于1997年3月,主要由生活平臺、生產(chǎn)平臺、儲罐平臺、動力平臺、注水平臺共五個子平臺組成,它是目前我國淺海海域規(guī)模最大、功能最多,集油氣處理與外輸、變配電、熱媒換熱、海水污水處理與注水、海上生產(chǎn)自動化監(jiān)控、生活保障等多功能于一體的大型綜合性平臺,是勝利海上油田的生產(chǎn)樞紐。幾年來,我們圍繞創(chuàng)建“文化型平臺、學習型平臺和創(chuàng)新型平臺”的新思路,創(chuàng)造性地開展工作,推動著海上平臺管理的不斷發(fā)展,先后被授予管理局優(yōu)秀基層隊、行業(yè)一強隊,并榮獲**省
安全生產(chǎn)先進單位、中石化集團五星級站庫等多項稱號,連年圓滿完成各項生產(chǎn)任務,創(chuàng)造了優(yōu)異的經(jīng)濟效益。
一、倡導健康理念,努力塑造海上文化型平臺
海上工作環(huán)境艱苦,一年四季空氣潮濕、大霧彌漫,常出現(xiàn)風大浪高的惡劣天氣,而且空間狹小、條件簡陋,長期工作在海上,對人的身心健康影響較大。結(jié)合管理局“企業(yè)文化建設年”活動,以塑造文化型平臺為切入點,把“健康”理念引入海上平臺的日常管理,在努力改善平臺硬件設施的同時,為職工創(chuàng)造一個相對安全
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,遇上連續(xù)大風天氣只有一些儲備食品,這在一定程度上影響了職工的身體健康。因此我們更加重視職工的健康飲食。一方面為每一位職工配備專用的餐具,就餐實行嚴格的分餐制,認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生“五四”制,千方百計改善就餐條件;另一方面提高飲食結(jié)構(gòu)的合理性,特地從中心醫(yī)院營養(yǎng)科聘請專家現(xiàn)場指導營養(yǎng)搭配及食譜的定制?紤]到每個人的身體狀況不同,還專門編寫了一本《營養(yǎng)指南》,指導職工因人而異選擇適合自己的食物種類和數(shù)量。通過這些途徑,平臺人員的飲食習慣大為改觀,培養(yǎng)起了健康、科學的飲食觀念,職工在飲食上實現(xiàn)了葷素合理搭配、數(shù)量因時而宜、因人而異,讓大家科學飲食、吃出健康。
二、提升員工價值,著力打造海上學習型平臺
平臺職工大部分是近幾年畢業(yè)的大中專生,有強烈的求知欲和上進心,由于海上平臺信息閉塞,職工普遍擔心自己知識陳舊、貶值,趕不上企業(yè)發(fā)展的要求。為此,我們以打造海上“學習型平臺”為組織愿景,引導職工建立個人愿景,把“提升員工價值”作為創(chuàng)建“學習型平臺”的核心理念,想方設法為職工創(chuàng)造學習條件,提供發(fā)展通道,通過不斷地持續(xù)學習,增加自己的學識和技能,增長自己的才干和能力,實現(xiàn)員工價值的保值增殖。
。ㄒ唬└傎愂綀F隊,在快速學習中實現(xiàn)了員工價值的保值
現(xiàn)實社會知識更替的速度越來越快,但閉塞的海上平臺在獲得新知識方面明顯滯后,職工普遍擔心自己不能及時補充新知識,工作技能會停滯不前。為使職工保持自己的知識優(yōu)勢,我們積極開展各式各樣的學習活動,先后成立英語、計算機、自動化等六個學習興趣小組活動,做到學習與興趣結(jié)合,在組內(nèi)及小組之間經(jīng)常性地開展競賽,對成績突出的給予獎勵;針對平臺‘洋’設備多,為此專門開辟了英語角,每周四組織職工進行英語學習與交流,對進步快的職工同樣給予獎勵,全隊職工始終以第一時間學習到海上生產(chǎn)管理的新知識、新技能,在學習中實現(xiàn)自我保值。
。ǘ⿲蚴降貓D,在按圖索驥中實現(xiàn)了員工價值的升值
面對平臺日益增多的功能和設備,職工迫切地希望能夠迅速、全面地掌握平臺各方面的知識。我們根據(jù)平臺新職工多的特點,將涉及現(xiàn)場的各領(lǐng)域知識切塊分條,形成機電、輸油幾個崗位學習點,剪輯成一個網(wǎng)絡圖,并明確了每一個崗位所需要
掌握的知識,引導職工該從哪方面入手、如何進行學習,鼓勵職工學習進步。99年中專畢業(yè)的職工關(guān)春暉,通過這種學習方式成為全隊第一位競爭上崗的技術(shù)員,職工鄭學利,初上平臺甚至不知道如何讀取溫度表,經(jīng)過自身努力也成長為一名輸油技術(shù)能手。在這種學習氛圍中,通過個人的努力職工自身的價值都得到了體現(xiàn),崗位技能全優(yōu)率達95以上。
。ㄈ┗邮綄W習,在相互交流中實現(xiàn)了員工價值的增殖
知識這種資源,使用越多價值就越大。為此,我們推行互動式學習法,讓每個人都將自己最擅長的知識拿出來傳授給大家,既鞏固自己原有的知識,又讓別人長了見識。副隊長顧禮軍精通注水系統(tǒng)的運行管理,他將學到的知識毫無保留地傳授給大家,使大家很快掌握了注水系統(tǒng)運行的要領(lǐng)。技術(shù)員劉仁剛是平臺上有名的天然氣壓縮機操作能手,利用班前班后會對機電系的每位職工進行現(xiàn)場講解其原理與操作技能,實現(xiàn)了職工之間知識的共享。這樣以來,你的一項技能、我的一項絕活、他的一個妙招,通過互動式學習,大家都有了這三項技能。目前,我們隊上精通三個以上崗位技能的職工達到了85%,自學獲得大專、本科學歷的達11人,中專學歷的有20余人,在全隊中形成了你追我趕的良好局面。
三、不斷自我創(chuàng)造,積極構(gòu)建海上創(chuàng)新型平臺
海上石油開發(fā)是一項嶄新的工作,環(huán)境特殊,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式可借鑒;海上采油平臺集多功能于一體,技術(shù)含量高、風險系數(shù)大、管理難度大,無法照搬陸地油井的管理模式。這就意味著每一項工作都具有挑戰(zhàn)性。發(fā)展需要創(chuàng)造,管 ……(未完,全文共4004字,當前僅顯示2022字,請閱讀下面提示信息。
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