演講稿--悅納他人，從理解開始

　　演講稿--悅納他人，從理解開始
　　有人會問“何謂悅納他人？”
　　悅，有高興、愉快之意；納，為接受之意。悅納他人，即高興、愉快地接受其他人。
　　有一位男青年到一家廣告公司應(yīng)聘部門經(jīng)理。經(jīng)過三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進(jìn)入最后的“5分鐘演講”。演講中，5個人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位青年應(yīng)聘成功了。什么原因呢
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日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，自行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？請大家想想。
　　第二個：有個中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價，她想在即將到來的 “三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她 哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八節(jié)“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
　　兩個媽媽都哭了，但個中滋味，想必大家心中早已清楚，第二個故事正是道出了理解的真諦所在。 親人之間如此，朋友之間、同事之間亦是如此。
　　因此，要悅納他人，首先得學(xué)會理解，將心比心，用微笑的、通情達(dá)理的目光去打量周圍的人和事。孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨；同學(xué)之間相互理解，會給集體帶來勃勃生機(jī)；師生之間相互理解，就不存在代溝……可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在悅納他人之時，請先學(xué)會“理解”。
　　很多時候，你會覺得對方怎么那么魯莽或者莫名其妙、不可理喻，但請你換個角度，在他/她的位置上想一想，你可能會有另一番見解，明白了，也接受了。正如法國作家雨果曾經(jīng)說過的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更 ……（未完，全文共1193字，當(dāng)前僅顯示758字，請閱讀下面提示信息。收藏《演講稿--悅納他人，從理解開始》）