新聞出版系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)體會--學(xué)習(xí)使我受益匪淺

　　新聞出版系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)體會--學(xué)習(xí)使我受益匪淺
　　黨的***明確提出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
　　我一向重視學(xué)習(xí)。這種對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和信仰既源自外在的客觀要求，更是一種內(nèi)在的自覺追求。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。多年來持續(xù)不斷、堅持不懈的學(xué)習(xí)實踐豐富了我的知識儲備，釋放了我的創(chuàng)新思維，優(yōu)化了我的心智模式，提升了我的人生
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雜志發(fā)表。
　　通過學(xué)習(xí)，我形成了學(xué)習(xí)型的工作方式。根據(jù)“圍繞本職工作學(xué)習(xí)”這一基本原則，我逐步形成了以善于積累、勇于求教、勤于動筆為特點的學(xué)習(xí)型工作方式。我有十余本剪貼簿，里面貼滿了從報刊上剪裁下來的各類文章。電腦里專門建立了收集資料的文件夾，分門別類存放相關(guān)資料。這些日常積累的資料為我工作學(xué)習(xí)深入有序的開展發(fā)揮著極大作用。對于工作中遇到的問題，我是以打破沙鍋問到底的執(zhí)著精神層層遞進(jìn)、步步深入，這“主動型”的求教方式，又給不少“老師”留下了深刻印象。每一次求教，對我來說都是一次學(xué)習(xí)、一種交流、一份收獲。我特別重視結(jié)合本職工作撰寫文章，這些年來，我撰寫并發(fā)表了大量的工作報告、調(diào)研文章和學(xué)術(shù)論文，并多次獲得各級各類表彰和獎勵。２００７年４月，我的研究生畢業(yè)論文收入了教育部主管、清華大學(xué)主辦的《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》。２００６年９月，我獲得副研究員職稱，是目前市級機關(guān)中獲得社科研究高級職稱最年輕的公務(wù)員之一。
　　通過學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)型的生活方式。隨機學(xué)習(xí)、親子學(xué)習(xí)、夜間學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)與生活親密接觸、無縫對接的幾種主要方式。我身上隨時帶著筆和紙，走到哪里記到哪里。無論是購物還是候車，無論是旅游還是休息，所見所聞只要有所觸動，就立即記錄下來、固化下來。晚飯后，是我和兒子一起游戲、一起學(xué)習(xí)的親子時間。孩子熟睡后的十點到十二點，是我每天固定的夜間學(xué)習(xí)時間。夜闌人靜之際，在獨處中讀書、思考、寫作，其中的自 ……（未完，全文共1248字，當(dāng)前僅顯示793字，請閱讀下面提示信息。收藏《新聞出版系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)體會--學(xué)習(xí)使我受益匪淺》）