鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育活動(dòng)思想?yún)R報(bào)

目錄/提綱：……
一、存在的突出問(wèn)題
（一）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，經(jīng)濟(jì)宏觀(guān)指導(dǎo)不力和發(fā)展后勁不強(qiáng)
（二）在工作作風(fēng)中調(diào)查研究不夠，督辦落實(shí)不力和工作效率不高
（三）在履行政府職能中，職能轉(zhuǎn)變不力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不優(yōu)
（四）在班子自身建設(shè)中，科學(xué)決策不夠，整體活力不足，依法行政不力
二、原因剖析
（一）自身的理論素質(zhì)和知識(shí)水平與解決新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不夠
（二）在全面理解和貫徹黨的解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)上思想解放不夠
（三）對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的新方式、新方法的研究和探索不夠
（四）聯(lián)系群眾，甘當(dāng)公仆，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)上做的不夠
三、今后努力的方向
……
按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想以及縣“三教”辦規(guī)定的必讀篇目，并廣泛征求了鎮(zhèn)直各部門(mén)及廣大人民群眾的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身工作實(shí)際，自覺(jué)對(duì)照“三個(gè)代表”的要求查找問(wèn)題，剖析原因，明確了下一步的努力方向�，F(xiàn)將鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
　　一、存在的突出問(wèn)題
　　（一）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，經(jīng)濟(jì)宏觀(guān)指導(dǎo)不力和發(fā)展后勁不強(qiáng)。一是搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。發(fā)展不夠仍然是鎮(zhèn)最大實(shí)際，長(zhǎng)期以來(lái)，以較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，較豐富的自然資源，較好的生產(chǎn)生活條件，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，認(rèn)為“比上不足，比下有余”，這種殷實(shí)滿(mǎn)足，小富即安，封閉保守，固步自封的思想，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到前所未有困難。在面對(duì)這樣一種情形下，要么見(jiàn)事較遲，反應(yīng)不快；要么過(guò)多地看到困難的一面，克服不利因素和戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，有畏難情緒。對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中的各種發(fā)展機(jī)遇有時(shí)認(rèn)識(shí)不清，把握不準(zhǔn)，搶抓不力，在一定程度上失去了一些好的發(fā)展機(jī)遇。二是對(duì)發(fā)展思路缺乏深刻的闡述和廣泛的宣傳。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真總結(jié)歷屆鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)鎮(zhèn)情進(jìn)一步分析，提出了“”的發(fā)展思路，因宣傳力度不夠，使全鎮(zhèn)上下
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略893字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
巨。
　�。ǘ┰�工作作風(fēng)中調(diào)查研究不夠，督辦落實(shí)不力和工作效率不高。一是調(diào)查研究不夠深入。主要表現(xiàn)為“從群眾中來(lái)，到群眾中去”、“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線(xiàn)執(zhí)行得不太好。到部門(mén)、村委會(huì)去得多，到企業(yè)和農(nóng)戶(hù)去得少；到工作比較順手的地方去得多，到困難大、矛盾多的地方去得少；走馬觀(guān)花的多，沉下去研究問(wèn)題的少；找企業(yè)負(fù)責(zé)人，找部門(mén)負(fù)責(zé)人談話(huà)的多，真正深入群眾、深入基層聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和掌握第一手資料的少。二是形式主義沒(méi)有得到有效克服。會(huì)議多、文件多、應(yīng)酬多，以文件貫徹文件，以會(huì)議督辦會(huì)議，不但使政府沒(méi)有主要精力抓經(jīng)濟(jì)工作，也使基層無(wú)法集中精力創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，影響了基層工作落實(shí)。三是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)有待于進(jìn)一步改進(jìn)。部分部門(mén)和單位仍然存在“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，辦事拖拉，效率不高。很多工作只是停留在文件上、數(shù)字上，部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有水份，基層和群眾意見(jiàn)大。在認(rèn)真研究解決基層工作中帶有普通性的問(wèn)題方面協(xié)調(diào)不力，效率不高。比如，政府對(duì)“普九”驗(yàn)收后存在的遺留問(wèn)題整體研究和解決不夠，在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、對(duì)學(xué)生輟學(xué)等問(wèn)題上缺乏有效措施。同時(shí)，檢查督辦工作的力度不夠。比如對(duì)群眾關(guān)心的財(cái)務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)問(wèn)題上，只是落實(shí)在會(huì)議上，具體檢查督辦不力，致使“兩公開(kāi)”只是流于形式，而沒(méi)有形成真正意義上的實(shí)實(shí)在在的形式和內(nèi)容相統(tǒng)一的財(cái)務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)制度。有些重要會(huì)議精神、重大政策措施，往往沒(méi)有很好地落實(shí)到基層，有些重大事項(xiàng)，決策后雖然也抓了督辦檢查，但力度不夠，缺乏一抓到底的韌勁，效果并不明顯。四是關(guān)心群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難不夠。由于財(cái)力緊張，政府投入的資金十分有限，不少貧困戶(hù)生活仍然十分困難；有些遺留問(wèn)題久拖不決，給群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)了一定影響。對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題抓得不力，包括農(nóng)村水利設(shè)施年久失修、社會(huì)事業(yè)發(fā)展投入不夠、農(nóng)村稅費(fèi)的征收難、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)負(fù)擔(dān)過(guò)重等等，雖然我們盡了很大努力，但實(shí)際效果難以讓廣大群眾滿(mǎn)意。對(duì)上訪(fǎng)群眾到政府反映問(wèn)題，或者基層和企業(yè)反映的困難，有時(shí)還存在能推就推，能拖則拖的問(wèn)題。
　　（三）在履行政府職能中，職能轉(zhuǎn)變不力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不優(yōu)。一是職責(zé)不明。鎮(zhèn)政府較多地忙于具體事務(wù)，窮于被動(dòng)應(yīng)付，把大量精力投入到瑣碎事務(wù)當(dāng)中，而對(duì)真正應(yīng)由政府研究解決的宏觀(guān)管理、社會(huì)發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略等問(wèn)題研究和把握得不夠到位，想大事，議大事，謀大事不夠，新形勢(shì)下對(duì)政府職能的定位比較模糊，政府職能的轉(zhuǎn)變不力，越俎代庖，干了許多本該由企業(yè)和社會(huì)中介組織干的事。二是存在整治經(jīng)濟(jì)環(huán)境措施不力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不優(yōu)的問(wèn)題仍然是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要的一個(gè)因素。對(duì)這項(xiàng)工作只是在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的多，但沒(méi)有作為一件大事牢牢抓在手上來(lái)認(rèn)真研究和落實(shí)，特別是從制度上、機(jī)制上、管理上抓好這一工作做得不夠，一把手負(fù)總責(zé)、“一級(jí)抓一級(jí)”的責(zé)任機(jī)制還不完善。
　�。ㄋ模┰诎嘧幼陨斫ㄔO(shè)中，科學(xué)決策不夠，整體活力不足，依法行政不力。一是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。班子內(nèi)部開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)不夠，在民主生活會(huì)上，自我批評(píng)多一些，相互批評(píng)少一些，即使是自我批評(píng)和相互批評(píng)，往往是說(shuō)工作的多，觸及思想作風(fēng)實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題少。二是對(duì)重大決策集體研究不夠，科學(xué)決斷不夠。對(duì)一些事關(guān)發(fā)展的重大事情，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，集思廣義不夠。三是班子的整體活力充分發(fā)揮不夠。班子成員不同程度地存在對(duì)分管的工作考慮多一些，對(duì)分管的部門(mén)考慮多一些，在某些交叉的工作上存在銜接不夠，相互支持配合不夠的現(xiàn)象。四是依法行政工作薄弱。依法治鎮(zhèn)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)程較慢，行政領(lǐng)導(dǎo)和行政執(zhí)法部門(mén)的執(zhí)法水平不高，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象不同程度地存在。
　　二、原因剖析
　　產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因，剖析起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
　　（一）自身的理論素質(zhì)和知識(shí)水平與解決新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不夠。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。_同志指出：“理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。”我們沒(méi)有從理論學(xué)習(xí)是我們黨在新世紀(jì)推進(jìn)偉大事業(yè)的戰(zhàn)略需要，是提高領(lǐng)導(dǎo)政治素質(zhì)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)的根本要求的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題，認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)在基層第一線(xiàn)，理論不重要，關(guān)鍵看是否有解決實(shí)際工作的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)的緊迫感不強(qiáng)，自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠，自覺(jué)不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，軟指標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和主動(dòng)性。二是理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)。理論的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要承擔(dān)起歷史賦予我們的光榮任務(wù)，不辜負(fù)黨和人民的重托，就必須具備與所擔(dān)負(fù)職責(zé)相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)期工作在基層第一線(xiàn)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在忙于具體事務(wù)中，也花了一定時(shí)間和精力 ……（未完，全文共7142字，當(dāng)前僅顯示2508字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育活動(dòng)思想?yún)R報(bào)》）