板報(bào)墻報(bào)知識(shí)資料之怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

　　一、端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度
　　曾有一位名人訴苦衷：他的文科專(zhuān)業(yè)出身的秘書(shū)為他草擬的工作報(bào)告，雖然文采很好，可是華而不實(shí)，又缺乏邏輯性，不能令他滿(mǎn)意，因此經(jīng)常只得自己執(zhí)筆起草�？梢�(jiàn)，即使將來(lái)從事文秘工作，也得要有較強(qiáng)的
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習(xí)幾何要有較好的空間想象能力，而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二：一是勤畫(huà)圖；二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看，多想。但最終要達(dá)到不依賴(lài)模型也能想象的境界。
　　、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫(huà)圖，正確的辦法是邊畫(huà)圖邊計(jì)算，要能在畫(huà)圖中尋求計(jì)算途徑。
　　、在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，邀幾個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法，這樣做常可以把問(wèn)題解決得更加透徹，對(duì)大家都有益。
　　如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
　�、偬嵘曋X(jué)功能。數(shù)學(xué)是研究客觀世界的“數(shù)量與空間形式”，要具備很強(qiáng)的視知覺(jué)功能，從紛繁復(fù)雜的客觀世界的長(zhǎng)短、大小、點(diǎn)線(xiàn)等歸類(lèi)辨析出“數(shù)與形”，基本策略是以運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，多做視覺(jué)上的運(yùn)動(dòng)的嘗試。
　　②提升對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的理解力。數(shù)學(xué)是一種“文學(xué)兼數(shù)字與符號(hào)的結(jié)構(gòu)”的語(yǔ)言體系。首先，應(yīng)提高文字的閱讀能力，其次應(yīng)培養(yǎng)對(duì)“數(shù)與符號(hào)”的理 ……（未完，全文共792字，當(dāng)前僅顯示503字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《板報(bào)墻報(bào)知識(shí)資料之怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)》）