我,F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動,現(xiàn)將自己的想法作如下匯報發(fā)言:
我們所指的解放思想,不是胡思亂想,不是主觀臆斷,不是追求標新立異,而是指在深刻認識客觀規(guī)律,準確把握客觀實際的基礎(chǔ)上,對傳統(tǒng)思維方式,舊的思想觀念的打破,對束縛學校發(fā)展的舊_的創(chuàng)新!敖夥潘枷耄D(zhuǎn)變觀念”就是要打
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,墨守成規(guī)、固步自封,缺乏憂患意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識,小績即安,小進則止,缺乏謀求學校長遠發(fā)展的戰(zhàn)略思考,在時代發(fā)展潮流面前,顯得既落后又保守,直接制約和影響了學校的發(fā)展。
這次“解放思想,轉(zhuǎn)變觀念”大討論就是要切實使干部、教職工認識到成舊落后思想觀念危害性,增強對學校發(fā)展重要性的認識,不斷推進思想和觀念的轉(zhuǎn)變,把思想、觀念和行動統(tǒng)一到實施我校中長期發(fā)展規(guī)劃上來,為我?沙掷m(xù)、長遠、和諧發(fā)展作出積極貢獻。
思想有多遠,我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為,試想:一個人連想都不敢想,他還能邁出那一步嗎?能付注于行動嗎?時代在不斷進步,觀念也要于時俱進,如今我們已進入信息時代,部分人的思想仍然停留在上個時期;不接受新觀念;工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷,這種現(xiàn)象在各機關(guān)部室皆有。時代變了,我們的觀念也要跟著變,知識要更新,技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念,改變過去那種管理是控制,是權(quán)利象征這樣的舊觀念,在工作中時刻樹立服務意識,履行各項管理服務職責,為基層為教職工服好務;同時,每位教職工要樹立“我為學校創(chuàng)效益,學校發(fā)展我受益”的新觀念,將個人理想、夢想和人生追求與學校的發(fā)展目標聯(lián)系在一起,在學校內(nèi)部形成和諧氛圍,真正激發(fā)教職工的 ……(未完,全文共1076字,當前僅顯示684字,請閱讀下面提示信息。
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