市級(jí)骨干教師三年述職報(bào)告

　　市級(jí)骨干教師三年述職報(bào)告
　　時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的三年即將畫(huà)上句號(hào)。作為一名市骨干教師，我積極履行著一名骨干的職責(zé)，回顧三年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己工作做個(gè)小結(jié)。
　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名市骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹(shù)立教書(shū)育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我
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0.618》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市三等獎(jiǎng)。2005年獲銅陵市全員業(yè)務(wù)考評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)市級(jí)二等獎(jiǎng)、郊區(qū)一等獎(jiǎng)。2006年《課改后多給學(xué)生_選擇空間》一文發(fā)表在《安徽青年報(bào)》教育周刊上。2005年《在課堂教學(xué)中提煉自己感受》一文發(fā)表在《銅陵教育》第一期上發(fā)表上。2007年《用真情綻放“寂寞的花朵”》一文發(fā)表在《銅陵教育》第一期上發(fā)表上。市級(jí)課堂研討課中我執(zhí)教的《菱形》深受專家教師的好評(píng)。在市級(jí)課題《農(nóng)村單親子女教育問(wèn)題的研究及其對(duì)策》實(shí)施中，錢(qián)校長(zhǎng)調(diào)離、胡校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，我給自己加碼，查詢資料，刻苦鉆研，反復(fù)探討，不斷向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，和組內(nèi)的教師探討，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，在發(fā)揮骨干教師輻射作用的同時(shí)，不斷地完善自我，提升自我。
　　把學(xué)生教好，使學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我連續(xù)幾年擔(dān)任兩個(gè)班的初三數(shù)學(xué)教學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，深入了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，更教會(huì)了他們合作、競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)方法和品行放在了首位。在課堂中，我注意角色轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，做到把微笑帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重授之以漁，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教案。我認(rèn)為，寬松、民主、平等的課堂氣氛，它會(huì)激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力，在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，我還認(rèn)真剖析自己教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，積極挖掘自己的潛能，上下求索。為了提高教學(xué)質(zhì)量我采取了大量的措施：加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行了解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián) ……（未完，全文共1795字，當(dāng)前僅顯示1141字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市級(jí)骨干教師三年述職報(bào)告》）