“兩基”工作先進個人事跡材料

　　心系教育善若水 桃李不言下成溪
　　--記全省“兩基”工作先進個人###
　　在2007年12月6日召開的全省“兩基”工作先進縣（市、區(qū)）和先進個人表彰會上，###榜上有名，被評為全省“兩基”工作先進個人，而且是商洛市7縣區(qū)書記中唯一受表彰的縣委書記。
　　在先后擔任商南縣人民政府縣長、縣委書記期間，高健始終堅持“優(yōu)先發(fā)展教育”、“抓教育就是抓發(fā)展”、“辦好教育就是最大的扶貧工程”的執(zhí)政理念，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略。5年多來，他時時處處情系教育，心系校園，把發(fā)展城鄉(xiāng)教育事業(yè)作為頭號命脈工程來抓。在他的高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，全縣“兩基”成果得到進一步鞏固，辦學(xué)條件得到空前改善，素質(zhì)教育全面推進，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
　　一、抓決策，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
　　多年來，高健堅持把教育工作作為推進縣域經(jīng)濟社會突破發(fā)展的一項基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工作來抓，納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，把教育工作同經(jīng)濟
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現(xiàn)了食堂、貯藏室、炊事員居室分離，全縣中小學(xué)食堂管理基本實現(xiàn)了規(guī)范化。他堅持把學(xué)校排危工程拿在手上，研究制定排危計劃，籌集排危資金，先后籌資3685余萬元，排除危爛校舍4.37萬平方米，新建教學(xué)樓53幢、磚木結(jié)構(gòu)校舍684間，改造維修校舍730間，消除了d級危房。又先后籌資1780余萬元，對16所薄弱學(xué)校進行了全面改造，65所學(xué)校相繼建起教學(xué)樓或磚混結(jié)構(gòu)校舍，校園面貌煥然一新。同時他多次跑市進省爭取項目和資金，先后幫助全縣17所初級中學(xué)全部建起計算機教室，所有完全小學(xué)以上學(xué)校全部建起了微機室、衛(wèi)星信息接收系統(tǒng)，所有教學(xué)點配齊了全套dvd光盤播放設(shè)備，基本實現(xiàn)了教育資源配置合理化、教育手段現(xiàn)代化目標。
　　加快發(fā)展高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和成人教育，促進各類教育均衡發(fā)展，這是高健同志落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。他籌資3100萬元，為縣高級中學(xué)建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓、禮堂和標準化操場，縣高級中學(xué)的在校學(xué)生由1998年的1400人增加到現(xiàn)在的4680人�；I資285萬余元，為趙川中學(xué)建起了教學(xué)樓、宿辦樓和師生餐廳樓，在校高中生由200余人增加到現(xiàn)在的870人，全縣初中畢業(yè)生升學(xué)難問題得到有效解決�；I資700多萬元，為縣高級職業(yè)中學(xué)建成教學(xué)樓、圖書實驗樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳樓和多媒體教室、計算機教室、電工實驗室、實習(xí)基地，增設(shè)了林牧、藥劑、旅游、金融、計算機、電子電器等6個專業(yè)。采取公辦與民辦相結(jié)合的辦法，大力發(fā)展學(xué)前教育，全縣建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，民辦幼兒園12所，學(xué)前班122個，適齡兒童入園率達87%。在發(fā)展成人教育方面，他堅持實行三教統(tǒng)籌，農(nóng)科教結(jié)合，深化教育改革，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)村成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)面達100%。
　　他堅持以人為本，從更新教學(xué)觀念入手，綜合運用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)代化教育手段，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在創(chuàng)新教學(xué)方法上下功夫，在建立管理和評價機制上做文章，在提高教育質(zhì)量上求突破，大力實施素質(zhì)教育，使全縣建立起了理論實踐充分結(jié)合、教書育人高度統(tǒng)一、落實常規(guī)與大型活動互為促進、普通教育與特色教育全面發(fā)展的素質(zhì)教育新體系。
　　三、抓創(chuàng)新，保障教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展
　　高健高度重視教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，2005年率先在全省對教育局長進行了公開選聘，對縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整充實，使領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。加強各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推行了校長任期目標責(zé)任制，為商南教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力的組織保障。加強教師隊伍建設(shè)，指導(dǎo)制定了《商南縣教師隊伍管理暫行辦法》，每年開展一次優(yōu)秀教師、師德標兵評選活動，樹立師德典型。制定并推行高中教師入口招聘制度，積極引進人才，使縣高中師資力量得到了及時補充。同時還建立了城區(qū)及國道沿線教師支援農(nóng)村教育制度和教師表彰獎勵制度，激發(fā)和調(diào)動了廣大教職員工的工作熱情和工作積極性。
　　深化教育經(jīng)費投入和管理改革，建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。任職期間，他指導(dǎo)建立了以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的投入機制，全面落實了“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)”的經(jīng)費保障措施。建立中小學(xué)經(jīng)費預(yù)算管理制度，將上級財政補助資金和縣本級財政設(shè)立的教育�？钭泐~納入本級財政預(yù)算，實行專項專戶管理，做到了“教育財政用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，并按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證了教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長”；建立了義務(wù)教育資金專戶，出臺了《教育專項資 ……（未完，全文共3688字，當前僅顯示1863字，請閱讀下面提示信息。收藏《“兩基”工作先進個人事跡材料》）