晉升中學高級教師職務綜合推薦材料

　　被推薦人：***
　　現任教師職務：中學一級教師
　　推薦晉升職務：中學高級教師
　　推薦單位：*******中學
　　***，男，現年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學雙專科畢業(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣***學校任教，先后在**學校、**學校、**中學工作。從2002年起擔任我校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，分管2006級、2008級年級工作。任教中學政治（思想品德）學科，2002年6月取得中學一級教師資格。其個人簡歷如下：
　　1982年9月—1985年6月，在四川省三臺師范學校學習。
　　1985年7月—1999年11月，在四川省三臺縣***學校工作。（連續(xù)擔任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團委書記、工會主席、教代會秘書長等職務；后因工作需要走上領導工作崗位，擔任學校教
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生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小組互助”等方式，注意做好差生的轉化工作；在幫助貧困學生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。他對學生做到了生活上的關心、人格上的尊重、情感上的理解和學習上的嚴格要求。所教班級學生在他的精心培育下，學生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學習上有困難的學生，他總是主動地給予學生們無微不至地關懷，使他們感受到學校大家庭的溫暖，也因此得到更多學生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽。
　　該同志嚴謹治學，在實施素質教育、提高教育教學水平方面成績顯著：2002年8月調入我校工作以來，一直任教中學政治（思想品德）學科，所教學科教學業(yè)績突出，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師年段崗位考核中，均被評為優(yōu)秀；2002－2007年年度任職考核，取得兩優(yōu)三合格。2003年9月至2005年7月，擔任2006級7班班主任，班務工作扎實有效，班級學生面貌新、班風好、學風濃、考風正。分管2006級年級工作，做到“早計劃、早安排、早落實”，在細節(jié)管理上狠下功夫，取得顯著成績：2006級升學人數達到335人，首次在我校突破300人大關，上重點高中線254人，榮獲綿陽市教學質量考核一等獎，創(chuàng)造我校辦學歷史上最佳成績。
　　該同志具有開拓進取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學改革與研究，善學習、精業(yè)務、懂管理。他積極學習現代教育理論，掌握現代教育技術，取得綿陽市中學教師現代教育技術合格證。他注重學科教學資源與現代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經突破16萬次。其教學研究課和教研文章，多次榮獲各種獎勵：
　　2006年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號：issn1815-4778，2006年第18期68頁）；2007年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號issn1815-4778，2007年第3期44頁）；2001年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎；2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。2004年撰寫的論文《對中學生進網吧和游戲廳現象的思考》，榮獲綿陽市論文評比二等獎；2006年在全縣上示范課一節(jié)，受到與會者的一致好評；2005年、2006年兩次在全縣教研工作會上作交流發(fā)言：《領導重視是教學教研再上臺階的有力保證》《重視校本教研使我校步入良性發(fā)展的快車道》；該同志是我�？h級重點科研課題《解決農村初中學生厭學問題的策略研究》項目負責人和主研人員；該同志主管教育教學工作成績突出：2004年榮獲三臺縣教研工作先進個人；2005年榮獲三臺縣教研工作先進個人；2006年榮獲三臺縣基礎教育課程改革先進個人；2006年榮獲三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰；2006年榮獲綿陽市學科教學質量二等獎；2007年被評為綿陽市首批骨干教師；2007年被評為綿陽市學科帶頭人；2001年 ……（未完，全文共2791字，當前僅顯示1774字，請閱讀下面提示信息。收藏《晉升中學高級教師職務綜合推薦材料》）