縣城關(guān)中學(xué)語言文字規(guī)范化工作情況匯報-加強語言文字工作，豐富示范校內(nèi)涵

目錄/提綱：……
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制
二、加強宣傳，營造語言文字工作氛圍
三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化
四、加強培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力
五、狠抓落實，注重工作實效
六、開展各項活動，以活動促語言規(guī)范化工作上臺階
七、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵
……

　　加強語言文字工作，豐富示范校內(nèi)涵
　　——##縣城關(guān)中學(xué)語言文字規(guī)范化工作情況匯報
　　語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步和國際間的交往。實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要的意義。
　　學(xué)校是重要的文化陣地，對社會語言文字狀況具有主要的導(dǎo)向作用。加強學(xué)校語言文字工作，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、審美教育和加強校園文明建設(shè)的必要手段，是全面實施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會語言文字規(guī)范化的表率。
　　幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建
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為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，樹起了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的醒目標(biāo)語，每個樓層都張貼了“講普通話、寫規(guī)范字”的小標(biāo)牌。我們利用宣傳櫥窗每學(xué)年都進(jìn)行一次語言文字的專題宣傳；要求廣播站每周都有一次專題節(jié)目；要求各班級每學(xué)期都有一期專題黑板報；利用每年一次的推普宣傳周，掛標(biāo)語，貼招貼畫，組織師生走上街頭，設(shè)宣傳臺，開展社會用字調(diào)查。利用宣傳櫥窗、廣播站、黑板報、“推普周”開展的“四個一”語言文字專項宣傳，已成為我校宣傳工作的重要內(nèi)容。我們堅持不懈，不斷完善，營造了語言文字工作的氛圍。
　　三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化
　　為了促進(jìn)全校語言文字水平的提高，校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同有關(guān)部門制定了《城關(guān)中學(xué)語言文字工作制度》、《城關(guān)中學(xué)學(xué)生語言文字規(guī)范條例》，從不同層面對師生的語言行為進(jìn)行了規(guī)范。學(xué)校的工作計劃、部門的工作計劃，乃至教研組、年級、班級的工作計劃，都有語言文字工作的內(nèi)容。《班主任考核實施細(xì)則》、《教師考核實施細(xì)則》、《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)方案》都有語言文字規(guī)范化的具體條目。把語言文字規(guī)范納入教學(xué)的檢查、教師的考核，并作為教師晉職、評優(yōu)的條件之一。這就避免了把語言文字工作當(dāng)作臨時的附加的任務(wù)，使語言文字工作成為學(xué)校整體工作的一部分，使我校的語言文字工作常態(tài)化、規(guī)范化。
　　四、加強培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力
　　根據(jù)“大力推廣、重點普及、逐步提高”的推普方針，學(xué)校每學(xué)年為全校教師舉辦一次語言文字規(guī)范知識講座，以增加教師對語言文字知識的了解。我校的專任教師分期分批參加了不同類型的普通話培訓(xùn)，45周歲以上的教師也有計劃地進(jìn)行了校本培訓(xùn)。按上級的要求，我們還組織教師參加了普通水平測試。專任教師184人，達(dá)二級乙等以上的173人，達(dá)標(biāo)率為94.03%。語文教師26人，一乙以上的4人，其中谷慧老師是省級普通話測試員。非專任教師14人，三甲以上12人，達(dá)標(biāo)率為85.71%。目前“說普通話、寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標(biāo)已基本實現(xiàn)。
　　我們利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的培訓(xùn)。為糾正他們不正確的發(fā)音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進(jìn)行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。
　　五、狠抓落實，注重工作實效
　　1、語言文字工作辦公室定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進(jìn)行檢查，以消滅錯別字，杜絕已簡化的繁體字、已廢除的“二簡字”、被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。
　　2、以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評 ……（未完，全文共3004字，當(dāng)前僅顯示1518字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣城關(guān)中學(xué)語言文字規(guī)范化工作情況匯報-加強語言文字工作，豐富示范校內(nèi)涵》）