某中學(xué)讀書活動(dòng)主要事跡總結(jié)
1、名家引領(lǐng),激發(fā)讀書熱情
9月12日,全國著名作家秦文君女士應(yīng)邀來我校講學(xué)。她結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)傳授了
寫作的四秘訣:一、我與故事一起出生;二、這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人;三、無中生有;四、我因閱讀而高貴。令人豁然開朗,終生難忘。我們組織觀看著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西博士的
演講錄象《民主與教育》,李老師結(jié)合個(gè)人成長經(jīng)歷,以讀書為主線,深入淺出地闡明了“閱讀滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣,實(shí)踐造就名氣”的道理。老師們聽后,反應(yīng)特別強(qiáng)烈,“讀書改變?nèi)松,現(xiàn)在決定未來”
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工作,不遺余力地為師生創(chuàng)造讀書條件。圖書室除正常的更新?lián)Q代、添置新書外,結(jié)合四項(xiàng)配套工程,學(xué)校又訂購了5萬實(shí)洋的圖書,針對本次讀書活動(dòng)又為教師們添置了四五千元的必讀與選讀圖書,本把書送到教研組、年級(jí)組、備課組和個(gè)人,為教師讀書提供了更好更優(yōu)的服務(wù)。
4、搭建平臺(tái),完善考評制度。在開展讀書競賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們從在競賽中搞得好的教研組和個(gè)人中挑選出一部分讀書骨干,定期開展讀書沙龍活動(dòng),在這一活動(dòng)中還聘請專家進(jìn)行讀書引領(lǐng)。如我們請已退休的老主任施洪賓為這些讀書骨干進(jìn)行讀書引領(lǐng),使他們明確了初涉讀書,應(yīng)該由淺入深,跨進(jìn)四扇大門:即時(shí)間之門;空間之門;感情之門;理性之門。還要處理好“六對關(guān)系”。第一,要處理好專與博的關(guān)系。第二,要處理好通讀和精讀的關(guān)系。第三,要處理好讀和寫的關(guān)系。第四,要處理好讀和問的關(guān)系。第五,要處理好讀和用的關(guān)系。第六,要處理好“古”和“洋”的關(guān)系。為使讀書活動(dòng)富有成效,學(xué)校要求每一個(gè)教師做到 “五個(gè)一”和“八個(gè)結(jié)合”, 并使每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確;顒(dòng)持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。在本學(xué)期末,學(xué)校按照市局布置,進(jìn)行了教師讀書知識(shí)考查,評估教師的讀書質(zhì)量,結(jié)果顯示,我校教師的讀書活動(dòng)是富有成效的。
5、采取有效措施,扎實(shí)提高質(zhì)量舉辦名人讀書方法和讀書策略講座,引領(lǐng)教師的讀書活動(dòng),定期開展了讀書交流會(huì)、專題研討會(huì)、讀書沙龍等交流研討活動(dòng),讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,亦張揚(yáng)了教師的個(gè)性。結(jié)合“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”開展讀書活動(dòng),使讀書活動(dòng)和崗位技術(shù)練賽融為一體,做到你中有我、我中有你,互為支撐,互為補(bǔ)充,互相促進(jìn)。為此,學(xué)校首次舉辦了“走進(jìn)新課程評說新課堂”教師基本功比賽,評選了學(xué)校“十佳教學(xué)能手”,并在校會(huì)和宣傳欄展示,以此來增強(qiáng)教師讀書活動(dòng)的趨動(dòng)力,形成互動(dòng)效應(yīng),使崗位讀書,崗位成才,崗位奉獻(xiàn)融為一體。
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