新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查與分析

目錄/提綱：……
一、現(xiàn)狀和存在問(wèn)題
一是思想觀念發(fā)生了深刻變化
二是精神面貌煥然一新
三是宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化
四是工作作風(fēng)扎實(shí)
五是工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方法明顯改進(jìn)
五是在生活作風(fēng)方面，個(gè)別干部講排場(chǎng)，擺闊氣，奢侈浪費(fèi)，貪圖享受
二、原因分析
（一）個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松了自身素質(zhì)的提高
（二）個(gè)別單位管理制度不健全，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏
（三）干部管理機(jī)制存在缺陷，考核制度不完善
三、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策
三是要做到勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用
（二）率先垂范，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任
（三）完善制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
（四）嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，以查辦案件狠剎各種歪風(fēng)斜氣
（五）強(qiáng)化監(jiān)督，深入推進(jìn)和有效加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
……

　　
　　新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查與分析
　　2007年，是黨中央部署的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年。咸陽(yáng)市委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神，正在全市開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、暖民心、促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。為了查找問(wèn)題，對(duì)癥下藥，增添措施，認(rèn)真整改，筆者深入彬縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)案分析等方式，走訪調(diào)查群眾及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共210余人，比較全面地掌握了彬縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并結(jié)合彬縣干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際進(jìn)行了深入思考，深切感受到彬縣領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展過(guò)程中，執(zhí)政為民，政治堅(jiān)定，素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過(guò)硬。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題，需要認(rèn)真研究解決。
　　一、現(xiàn)狀和存在問(wèn)題
　　近年來(lái)，彬縣各級(jí)黨組織在集中精力抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，嚴(yán)格按照中、省、市的要求，狠抓黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，先后深入開(kāi)展了“三講”教育、農(nóng)村思想政治教育、“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育和機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育等一系列思想作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，作風(fēng)建設(shè)的總體水平明顯提高。尤其是黨的十五屆六中全會(huì)以來(lái)，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略761字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
高談闊論，一遇到實(shí)際問(wèn)題，總沖不破傳統(tǒng)觀念的束縛，怕承擔(dān)責(zé)任，瞻前顧后，患得患失。二是在學(xué)風(fēng)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不濃，理論學(xué)習(xí)不深不透，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部坐不下來(lái)，靜不下心，疏于學(xué)習(xí)，忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高，對(duì)黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)知之甚少；有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有從知與行、學(xué)與用的結(jié)合上加深對(duì)理論知識(shí)的理解，造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)，缺乏指導(dǎo)工作的理論知識(shí)和政策水平。三是在工作作風(fēng)方面，突出表現(xiàn)為個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部干工作缺乏新思路，抓落實(shí)沒(méi)有實(shí)招，遇到難題拿不出辦法；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)喜歡做表面文章，小有成績(jī)，就大肆渲染。四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，有的作風(fēng)不民主，搞“一言堂”；有的正、副職之間互相掣肘、鬧不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗，影響了班子合力；有的紀(jì)律觀念淡薄，有令不行，有禁不止。五是在生活作風(fēng)方面，個(gè)別干部講排場(chǎng)，擺闊氣，奢侈浪費(fèi)，貪圖享受。
　　二、原因分析
　　分析彬縣領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要有以下三個(gè)方面：
　�。ㄒ唬﹤�(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松了自身素質(zhì)的提高。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部理論修養(yǎng)不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)理論的興趣不濃，理論學(xué)習(xí)仍然停留在口頭上，把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)與不學(xué)工作照樣干,因而缺乏學(xué)習(xí)的興趣；還有個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為學(xué)習(xí)理論枯燥無(wú)味，內(nèi)心厭倦學(xué)習(xí)，總以工作忙為借口。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)干部放松了黨性修養(yǎng)，滋長(zhǎng)了本位主義、地方主義思想。對(duì)上級(jí)政策合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。
　�。ǘ﹤�(gè)別單位管理制度不健全，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏。單位管理制度失之于軟，失之于寬。一方面，有不少單位雖然也有不少制度和規(guī)定，但執(zhí)行不力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部約束力不強(qiáng)，對(duì)違反制度和規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)該教育的沒(méi)有教育，該批評(píng)的沒(méi)有批評(píng)，該處理的處理不夠。另一方面，缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別單位，人員超編，人浮于事，干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干部沒(méi)有上進(jìn)心，工作消極被動(dòng)，缺乏危機(jī)感。
　�。ㄈ└刹抗芾頇C(jī)制存在缺陷，考核制度不完善。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部“能上不能下”的觀念還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)干部終身制還沒(méi)有完全改變，危機(jī)感不強(qiáng)，導(dǎo)致干部“下”的渠道狹小，“下”的比重偏少，“能上不能下”的問(wèn)題比較突出。調(diào)整不勝任干部工作難度大、干擾多，往往對(duì)不勝任干部不是被擱置，就是用批評(píng)教育的方式予以遷就，下不了調(diào)整的決心，造成領(lǐng)導(dǎo)干部的心理失衡，工作積極性下降。另一方面，在干部考核上，普遍存在著定性內(nèi)容多、定量標(biāo)準(zhǔn)少的問(wèn)題，特別是缺乏體現(xiàn)不同崗位、不同層次的評(píng)判尺度和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致實(shí)際工作中出現(xiàn)德才尺度難掌握、工作政績(jī)難認(rèn)定、群眾公認(rèn)難把握的“三難”問(wèn)題，客觀上給準(zhǔn)確衡量干部政績(jī)的優(yōu)劣和正確確定干部的升降帶來(lái)了困難。
　　三、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策
　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求。要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，就必須適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的需要，不斷探索新對(duì)策和新途徑，著重在抓學(xué)習(xí)提高、抓責(zé)任落實(shí)、抓制度完善、抓監(jiān)督考核上下功夫。
　　(一)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)。首先,要開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育活動(dòng)。要積極長(zhǎng)期開(kāi)展形式多樣的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)集中培訓(xùn)、組織學(xué)習(xí)、警示教育，切實(shí)提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)放在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首位，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的集體學(xué)習(xí)，并與專題研討、調(diào)查研究相結(jié)合，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、深入思考的風(fēng)氣，努力提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和深刻性。三是要做到勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。要堅(jiān)持從工作實(shí)際需要出發(fā)，抓好現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、管理社會(huì)的能力、依法辦事的能力。
　　（二）率先垂范，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任。各單位 ……（未完，全文共4229字，當(dāng)前僅顯示2136字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查與分析》）