托一班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

目錄/提綱：……
一、區(qū)角游戲（8：00—9：00）
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9：00—9：20）（分組）
（一）介紹各種食品并引出課題
（二）幼兒操作
（三）交流討論
（四）延伸活動(dòng)
過(guò)程：一、摸箱游戲：
二、感知糖果的特征
三、健康教育
四、“糖果寶寶”穿新衣
三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
（一）熱身活動(dòng)
（二）集體游戲（網(wǎng)小魚(yú)）
（一）分散活動(dòng)
（二）集體游戲：吹泡泡
五、親子游戲活動(dòng)（10：30—10：50）
……

　　托一班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)
　　活動(dòng)流程：
　　一、區(qū)角游戲（8：00—9：00）
　　目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參與各個(gè)區(qū)的活動(dòng)
　　2、幼兒能在游戲中操作擺弄玩具。
　　準(zhǔn)備：娃娃家、小醫(yī)院、釣魚(yú)池、食品店、玩樂(lè)吧、服裝店
　　觀察要點(diǎn)：娃娃家（幼兒是否有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象及手部動(dòng)作的發(fā)展）
　　小醫(yī)院（是否愿意進(jìn)入小醫(yī)院的活動(dòng)區(qū)域，能否操作擺弄玩具）
　　過(guò)程：1、幼兒_選擇游戲內(nèi)容。
　　2、幼兒能夠在游戲中進(jìn)行對(duì)材料的擺放和操作。
　　3、收拾玩具并講評(píng)。（你玩了些什么東西）
　　二、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9：00—9：20）（分組）
　　名稱：打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗
　　目標(biāo)：1、愿意嘗試打開(kāi)各種瓶子、盒子，嘗一嘗里面藏著的好吃的東西。
　　2、知道不同的容器有不同的打開(kāi)方法。

……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略557字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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　　1、“王老師這里還有幾個(gè)有趣的盒子，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這里面也有好吃的東西，有什么辦法打開(kāi)？”請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)嘗試。
　　2、“老師會(huì)請(qǐng)這些盒子到娃娃家里做客，明天我們?nèi)ネ尥藜彝鏁r(shí)可以再試試看�！�
　　內(nèi)容：甜甜蜜蜜的朋友 （分組）
　　目標(biāo)：1、運(yùn)用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖果的種類很豐富。
　　2、能夠大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意與教師及同伴交流。
　　3、知道糖果不能亂扔。
　　準(zhǔn)備：各類糖果、糖果罐、摸箱、塑料墊板、“糖果寶寶”。
　　過(guò)程：一、摸箱游戲：
　　1、教師出示一個(gè)糖果罐，搖動(dòng)發(fā)出_，激發(fā)幼兒的興趣，請(qǐng)幼兒猜猜罐子里面裝的是什么。
　　2、師：聽(tīng)，這個(gè)罐子發(fā)出了什么_？誰(shuí)知道里面裝的是什么？
　　3、幼兒猜出罐子里所裝物品后，請(qǐng)他們到摸箱中去摸一粒糖，和糖果寶寶做朋友。
　　4、師：我在摸箱里放了好多糖果寶寶，他們都在歡迎你們，快去找個(gè)糖果寶寶做朋友吧！
　　二、感知糖果的特征。
　　1. 幼兒_感知、探索糖果的特征，教師參與其中，與幼兒一起討論、感知，并與幼兒一同交流。
　　2. 幼兒在教師指導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并大膽講出自己的發(fā)現(xiàn)。
　　1） 看糖果，了解糖果的包裝。
　　師：你的糖果寶寶穿了什么樣的衣服？
　　2） 摸糖果，捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。
　　師：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他的小朋友糖果寶寶是怎么樣的？
　　3） 剝糖果，了解糖果的外形、顏色。
　　師：現(xiàn)在我們一起把糖果寶寶的衣服脫掉，看看你的糖果寶寶是什么形狀，什么顏色的？
　　4） 聞糖果，感知糖果的氣味。
　　師：我聞到了糖果寶寶的氣味，請(qǐng)你也聞聞你的糖果寶寶是什么味的？
　　5） 嘗糖果，了解糖的味道。
　　² 師：請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖果寶寶味道怎樣？
　　² 教師與幼兒一起品嘗，了解幼兒從各方面感知的情況。
　　² 小結(jié)：今天，我們和糖果寶寶做了好朋友，每個(gè)糖果寶寶都有自己漂亮的衣服，糖果寶寶有的軟，有的硬。糖果寶寶的形狀、顏色也不同，有圓圓的，有方方的，有扁扁的。他們有紅色的、白色的、黃色的，好多種顏色！聞一聞，還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多不同的味道。
　　三、健康教育。
　　1、師：小朋友都喜歡吃糖，誰(shuí)能夠告訴我，糖吃多了好不好？吃完糖以后還有什么事情要做啊？
　　2、請(qǐng)幼兒討論，分享共同經(jīng)驗(yàn)。
　　四、“糖果寶寶”穿新衣。
　　² 師： 我看見(jiàn)地板上有許多糖紙，地板不干凈了。我?guī)?lái)幾個(gè)糖果寶寶，他們都沒(méi)有新衣服，怎么辦呢？我們就把手上的糖紙粘到他們的身上，給他們做新衣服好嗎？
　　² 請(qǐng)幼兒將糖紙粘在有雙面膠的“糖果寶寶”上，使幼兒知道糖紙不能亂丟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
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