醫(yī)院急診科護理組事跡材料

　　
　　知識是獻才建功之本
　　——##醫(yī)院急診科護理組事跡
　　廣州醫(yī)學(xué)院荔灣醫(yī)院是一間區(qū)級二級甲等的全民所有制綜合性醫(yī)院,它前身是荔灣區(qū)中心醫(yī)院，在2001年6月經(jīng)荔灣區(qū)人民政府與廣州醫(yī)學(xué)院協(xié)商,成建制地交由廣州醫(yī)學(xué)院托管。
　　廣州醫(yī)學(xué)院荔灣醫(yī)院急診科護理組共有15人(女性)，她是一個充滿朝氣、創(chuàng)新學(xué)習、與時俱進的團結(jié)集體。近年來，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，這支隊伍認真學(xué)習和貫徹黨的十五大、十六大反復(fù)向全黨、全民提出“構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習型社會” 的精神，積極投身到全總組織的“創(chuàng)建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動中，努力鉆研專業(yè)技能，提高自身綜合素質(zhì)，以精湛的護理技能、溫馨的人性化服務(wù)，不斷為人民群眾的健康獻才建功。
　　一、堅持信念，病人至上，努力打造愛崗敬業(yè)，勤奮過硬的護理團隊
　　在各行各業(yè)中，最能體現(xiàn)每分每秒價值的莫過于醫(yī)院的急診科，她往往意味著死亡的緊逼、生存的渴求，對于病危的病人被人拉一把能獲得生命的延續(xù)，稍一松懈就可能與生命失之交臂�？梢哉f每時每刻，急診科的工作人員都在從死神的魔掌中爭奪病人的生命。而且，她除了“急”的特點外，還是一門涉及多病種的學(xué)科，有外傷的、急腹癥的、心血管突發(fā)癥的、慢性病衰竭的、自殺的、中毒的……。如果沒有全面的技能，沒有扎實的應(yīng)急的基本功，就等于失去時間，貽誤搶救的機會。因此，凡是
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，再一次投入到忙碌的工作中。
　　正是由于她們?yōu)榱烁嗳说陌部�，團結(jié)一致，公而忘私、勇往無懼，筑建起“抗非典”的堡壘，凸現(xiàn)出新時期女性的新風采。急診科（含護理組）被授予廣東省抗擊非典嘉獎集體和廣州市抗擊非典先進集體。湛曉、廖富云2位同志分別被授予廣東省抗“非典”二、三等功及廣州市抗非標兵，13人獲廣東省、市抗非先進個人。
　　二、創(chuàng)建學(xué)習型護理團隊，提升護理員工整體素質(zhì)
　　護理組的姑娘們在工作實踐中逐步認識到：隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的改善，人民對醫(yī)療保健的需求進一步提高，況且目前醫(yī)院間的競爭是人才的競爭、知識的競爭，但最根本的是學(xué)習能力的競爭。因此只有形成學(xué)習型的團隊，以工作促進學(xué)習，用學(xué)習提升工作，才能提高自身素質(zhì)，增強競爭力，更好地為患者服務(wù)，保證醫(yī)院可持續(xù)的發(fā)展。
　　為了促進學(xué)習型的團隊的建設(shè)，護理組把護士的學(xué)習建設(shè)納入到護理管理的相關(guān)制度之中，建立了完善的學(xué)習制度，考核制度，培訓(xùn)制度。
　　1.為了改變護理隊伍以中專學(xué)歷為主的狀況,護理組要求全體護士達到大專學(xué)歷及以上（全院要求45歲以下達80%）。醫(yī)院為了保證計劃的實施,在經(jīng)費上向她們傾斜,只要取得本科/大專畢業(yè)證書,就可以報銷全部學(xué)費,而醫(yī)技等部門的人員，只有考讀研究生畢業(yè)才能享受這一待遇。在讀書期間，為了不影響工作，她們不但假期不能休息，甚至剛下班連飯都來不及吃就要趕去上課。經(jīng)過幾年的刻苦努力，目前15人中有8人已取大專/本科學(xué)歷，另有7人也正在讀取大專/本科學(xué)歷。
　　2．從2002年起啟動護理人才培養(yǎng)計劃，把人員輪替送到廣醫(yī)附二院(三甲醫(yī)院)急診科進行三個月的培訓(xùn)，把新科技、新知識帶回本院；
　　3. 03年7月起，我院加入了市120急救中心，為此醫(yī)院添購了大量先進的搶救儀器和設(shè)備，而急、危、重癥病人數(shù)量大大增加，牽涉的學(xué)科知識也非常廣泛，以前那種護士只管打針、發(fā)藥的舊觀念及較低的護理技術(shù)水平已不足以應(yīng)付繁重的院前、院內(nèi)急救的需要。為此，護理組制定了院前急救(指傷病員到達醫(yī)院之前進行就地搶救，途中運送監(jiān)護)專項培訓(xùn)計劃。把院前急救的相關(guān)知識和基本操作技能如：電擊除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、緊急胸腔穿刺術(shù)、靜脈穿刺術(shù)、各種急救儀器的操作技術(shù)和各種外傷患者的處理、常見危重癥的急救程序等分解細化為多個單項,每天利用工余時間逐項進行培訓(xùn)及考核。開始時,曾經(jīng)因為其中所運用的心肺復(fù)蘇術(shù)知識陳舊,操作不過關(guān),在市120對我院的考核中只取得87.5分,全市(有出救護車能力的醫(yī)院)排行倒數(shù)第五,姑娘們在婉惜之余,更為未能及時掌握新知識而痛心,她們馬上參照《2000年國際心肺復(fù)蘇指南》反復(fù)操練,終于熟練地掌握了各項救護操作,在第二次考核取得92.25的好成績,排名進入前列。其后在多次突檢中，接到電話2—3分鐘后就能出車。04年12月廣清公路發(fā)生高架橋倒塌事件中，我院急診科接“120”通知后第一個到達現(xiàn)場，護士應(yīng)用嫻熟的急救技術(shù)快速有效地配合醫(yī)生做好檢查、治療和護理，成功地搶救了其中7位受傷的患者，她們的表現(xiàn)受到醫(yī)生贊許和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。有一次，一個孕婦在黑診所內(nèi)生產(chǎn)后出現(xiàn)產(chǎn)后大出血，醫(yī)護人員到達時，患者已經(jīng)呈休克狀態(tài)，需馬上補液，而患者的血管幾乎都找不到，但護士用純熟的穿刺技術(shù)，很快就為患者開放了有效的靜脈通道，搶回有利的治療先機。在回程中，護士也沒有浪費一分一秒，在配合好醫(yī)生搶救同時，用車載電話與科室保持聯(lián)系，并通知手術(shù)室為患者作好手術(shù)準備，同時讓門衛(wèi)和電梯作好等候準備，在大門到18樓之間開辟了一條暢通無阻的綠色通道，讓病人回到醫(yī)院后可以馬上送到手術(shù)室進行手術(shù)。在多個科室的共同努力下，患者的生命被挽救回來，也因為護士作出了合理的安排，才為患者贏得更多治療搶救的時間，保證了患者的生命安全。
　　4.堅持組內(nèi)每周由護長小講課一次，重點是熟練、強化1－2項急救模擬訓(xùn)練，每月進行一次操作演示，在演示中,由大家查找問題,提出意見,共同整改流程。如有一次在搶救一位顱腦外傷病人時，患者在過床時突然出現(xiàn)呼吸、心跳驟停，醫(yī)生馬上為患者完成了氣管插管術(shù)，并等候連接呼吸機輔助病人通氣，此時護長卻發(fā)現(xiàn)準備呼吸機的護士還在往呼吸機的濕化瓶中加水，護長馬上讓護士停止加水，并立即把呼吸機連接到病人身上使用。在搶救工作完成以后，護長組織了當天上班的人員進行了討論，發(fā)現(xiàn)原來的呼吸機常規(guī)培訓(xùn)要求是有加入蒸餾水這一步驟，但如果省略加水步驟可以節(jié)約時間為1－1.5分鐘，而在短時間內(nèi)不加入蒸餾水也不會影響呼吸機的運作，也不會對病人造成任何不良反應(yīng)，3、4分鐘的時間可能轉(zhuǎn)眼就過去，但對于一個危重病人卻彌足珍貴，可以決定搶救的成敗。經(jīng)過詳細的分析、討論，護長馬上決定要對呼吸機的操作流程進行修改，隔天即組織了全科護士開始了全面的應(yīng)急培訓(xùn)。培訓(xùn)的效果很快在實際工作中體現(xiàn)出 ……（未完，全文共7328字，當前僅顯示2573字，請閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院急診科護理組事跡材料》）