目錄/提綱:……
一、正視現(xiàn)實,增強思想政治工作為信用社經營管理提供精神動力的責任感
二、圍繞中心,增強搞好信用社精神文明工作的緊迫感
三、加強領導,確保為信用社發(fā)展提供精神動力和思想保證任務的落實
……
論思想政治工作對農村信用社經營管理的保障作用
一、正視現(xiàn)實,增強思想政治工作為信用社經營管理提供精神動力的責任感
建立社會主義市場經濟_和實行對外開放,是實現(xiàn)我國經濟振興和社會全面進步的必由之路。改革開放, 給我國帶來了經濟繁榮,但資本主義的腐朽東西也乘機而入,給社會和行業(yè)帶來不良影響。由此,決定了精神文明建設的長期性、艱巨性和復雜性。正如_同志所強調的:“我們要建設的社會主義國家,不但要有高度的物質文明,而且要有高度的精神文明,兩個文明都搞好,才是有中國特色的社會主義!睆娀
思想政治工作的實踐看,時刻不能放松做人的工作,對職工的人生觀、價值觀加以正確引導,使思想政治工作為信用社改革和發(fā)展提供思想保證,提供精神動力,提供良好的經濟氛圍和優(yōu)良環(huán)境。信用社的發(fā)展,業(yè)務經營的不斷強化,也不是單靠行政命令手段所能完成的,在客觀上更需要我們加強職工的思想政治工作,理順情緒,抵制消極傾向,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。同時,還要為他們的學習、工
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發(fā)展,國家能不能長治長安,從一定意義上講關鍵在人”。人是生產力要素中最活躍的部分,做人的工作,首先是做人的思想工作,在信用社追求利潤最大化的今天,思想政治工作在業(yè)務拓展與經營管理中的作用還有待于進一步加強。
二、圍繞中心,增強搞好信用社精神文明工作的緊迫感
隨著信用社改革的深化、業(yè)務的發(fā)展以及利益關系的調整,加強精神文明建設的任務顯得尤為突出,迫切地需要我們從實際出發(fā),建立和完善管理_和運行機制,使精神文明建設步入制度化的軌道。
新形勢下,基層干部職工的思想比較活躍,反映到實際工作中的模糊認識也比較多。例如:一切“向錢看” 的“拜金”心態(tài),拿一天工資應付一天差事的失落情緒, 業(yè)務難學的畏難思想等等,這些問題的產生是多方面的。既有主觀的,也有客觀的;既有現(xiàn)行政策引發(fā)的,也有市場經濟某些消極因素的影響。面對這些思想問題,光靠統(tǒng)籌計劃式的活動是難以奏效的,必須緊密聯(lián)系廣大職工的思想和工作實際,有的放矢地抓好具體問題的解決。在市場經濟大潮的沖擊下,基層單位部分干部職工在實際工作中出現(xiàn)的不健康心態(tài)和模糊認識是多方面的, 但歸納起來,主要是世界觀、價值觀、譽利觀和道德觀出現(xiàn)了偏差,這些問題的解決,用福利、獎金來刺激,只能是治標不治本;用管罰來對待也只是只治眼前,不治長遠,要真正從根本上解開干部與職工的思想扣子, 使他們從困惑迷惘的誤區(qū)中走出來,煥發(fā)出工作熱情,還是人從治本上動腦筋,在正面教育上下功夫,堅持以科學的理論人, 以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,這樣才能收到事半功倍的效果。對一些帶有政策性的熱點問題,必須一把鑰匙開一把鎖,針對熱點問題工作,要強化市場觀念、競爭觀念、法制觀念、經營觀念和效益觀念,排除干擾、同心同德、集中精力辦好
農村信用社。精神文明建設境界高,思想政治性強,但是起點要低,工作落腳點要具體。要從一點一滴入手,從平凡小事抓起,使人們感到精神文明建設并不是高不可攀的,經過努力是完全可以辦到的。例如:印發(fā)提倡文明用語,提高窗口服務水平;制定員工守則,規(guī)范職工的行為;宣揚典型人物,塑造文明新人; 進行思想品德教育和為人民服務、對社會負責、為信用社增光添彩的
職業(yè)道德教育。同時,建立走訪、談心、慰問等制度。就是說,職工有喜事、喪事、有病或發(fā)生意外的事, 都進行走訪。通過抓這些看似言談舉止的小事,但卻起到了鼓舞人、感化人、教育人的作用。
精神文明建設是為物質文明提供服務和保證的,必須_到實際工作和生活的各個環(huán)節(jié),貫穿于工作生活的全過程。在基層,有些單位往往只把精神文明建設工作時間縮小在8小時以內,把空間局限在工作單位。在單位工作時,抓得比較緊,下班后工作節(jié)奏明顯慢下來,使精神文明建設工作又是集教育活動、文化建設、經常性思想政治工作為一體的綜合性工作。它縱穿正常業(yè)務的全過程,橫穿于日常生活的多方面,大量活動要靠平時去開展,多數(shù)的思想問題在工作之外來解決。因此,我們必須在精神文明建設工作的“時空觀”上“換腦筋”,把時間延伸到8小時以外,把空間擴展到單位以外,使精神文明建設真正落到實處。精神文明建設是一項長期的、全方位的思想工作,我們除了抓好“8小時”以內的精神文明建設,還要有計劃地安排好“8小時”以外的精神文明建設活動。通過組織職工班前或班后30分鐘的政治學習,用正確的理論武裝職工的頭腦;通過利用節(jié)假日開展健康、豐富多彩的文化活動來陶冶職工的思想情操;通過業(yè)余時間找職工談心,解開思想扣子,來激勵后進同志轉變等等。使職工在工作之余受到教育,提高基層整體的精神文明建設水平,圍繞職工周邊_,解決好引力問題,也是 ……(未完,全文共3844字,當前僅顯示1941字,請閱讀下面提示信息。
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