警示教育展覽講解員演講稿

　　
　　警示教育展覽講解員演講稿
　　使命的呼喚--服務(wù)和諧社會(huì)，展現(xiàn)檢察風(fēng)采
　　亞里士多德有一句名言：“法律是遠(yuǎn)離激情的理性�！蔽覠o意冒犯亞里士多德，然而最近的一次經(jīng)歷卻告訴我，激情其實(shí)是法律實(shí)現(xiàn)其使命的翅膀，使命呼喚激情。
　　今年４月初，我被北京市檢察院借調(diào)，擔(dān)任北京市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展覽的講解員。接到任務(wù)后，我既感到新奇興奮，又隱隱地有一些悲觀。說實(shí)話，雖然到職務(wù)犯罪預(yù)防處工作半年多了，但對(duì)于預(yù)防工作的效果，我仍然感到迷茫，尤其是對(duì)于“警示教育”、“法制宣傳”這類工作究竟是否有
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缺乏的是激情。這種激情不是歇斯底里的狂熱，而是一種全身心的投入，在投入中認(rèn)真思考，在投入中感動(dòng)他人。
　　此后，我改變了講解的方式，不是機(jī)械地背誦案例，而是用平和的語言、豐滿的情節(jié)、鮮明的感情去講解。同時(shí)，盡量升華，將預(yù)防職務(wù)犯罪的思路、政策和法律知識(shí)貫穿在案例中傳達(dá)給觀眾。雖然我的講解還不是很成熟，但我驚喜地發(fā)現(xiàn)，觀眾的態(tài)度和從前相比有了變化，最明顯的就是觀眾的“逃跑率”降低了很多，偶爾我也像一塊磁石了。有一次，我已經(jīng)說完“我的講解到此結(jié)束，謝謝大家”，但觀眾卻站在那里沒有動(dòng)，盡管只是很短暫的幾秒鐘，但還是讓我興奮了很久。在之后的講解中，時(shí)常會(huì)有同志向我咨詢，甚至對(duì)某個(gè)案例的事實(shí)背景進(jìn)行補(bǔ)充。在場(chǎng)外，也不斷有參觀者找我就展板的內(nèi)容進(jìn)行討論，或?qū)φ箘?wù)、講解工作提出各種意見或建議。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我既感動(dòng)又慚愧，我的“教育宣傳無用論”在事實(shí)面前是那樣武斷而不負(fù)責(zé)任。原來，世界上沒有不懂欣賞的觀眾，只有不會(huì)表演的演員。事實(shí)上，大家對(duì)于預(yù)防警示教育工作的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的估計(jì)和想象，“預(yù)防工作任重道遠(yuǎn)”也絕不是一句自作多情的感慨。面對(duì)大家對(duì)政廉風(fēng)清的政治氛圍的期待，對(duì)和諧、公正的社會(huì)秩序的渴望，預(yù)防工作的責(zé)任和使命實(shí)在是太凝重，預(yù)防工作者要做的實(shí)在太多。
　　每天，當(dāng)曲終人散的時(shí)候，我都會(huì)坐在那里靜靜地回味當(dāng)天的每一個(gè)情形：回味著當(dāng)我講到某嫌疑人得知自己入獄后家破人亡的消息在法庭上悔恨不已泣不成聲時(shí)，一位女同志那濕潤的眼眶、晶瑩的淚光；回味著當(dāng)我講到預(yù)防職務(wù)犯罪必須堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重時(shí)，一位老同志那奮筆疾書的筆頭；回味著當(dāng)我痛斥某罪犯貪污醫(yī)療經(jīng)費(fèi)、損害人民群眾利益的罪行時(shí)，一位小伙子那憤怒的目光、緊攥的拳頭……于是，我告訴自己：明天，我要做得更好，我要把更生動(dòng)、更深刻、更有價(jià)值的宣傳信息傳遞給觀眾，讓他們與我共鳴，與法律和良知共鳴。
　　講解的最后一天，當(dāng)我最后一次說“我的講解到此結(jié)束，謝謝大家”時(shí)，人群中響起了掌聲，掌聲是那么清晰、那么悅耳，當(dāng)我最終明白掌聲是為我響起時(shí)，我的淚水奪眶而出。
　　在總結(jié)大會(huì)上，一位領(lǐng) ……（未完，全文共1784字，當(dāng)前僅顯示1134字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《警示教育展覽講解員演講稿》）