預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧實(shí)施方案

　　第一章 總則
　　第一條目前，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的問題相當(dāng)突出，給未成年人的健康成長帶來了嚴(yán)重和不利的影響。為了預(yù)防未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，根據(jù)2007年4月6日麥積區(qū)教育局“預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧專題會(huì)議”的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本校預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧實(shí)施方案。
　　第二章 指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
　　第二條指導(dǎo)思想：以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以學(xué)生、家長、教師三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、重在管理、重在教育的方針，切實(shí)搞好預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧工作，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的條件。
　　第三條目的要求：通過加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教育，靠
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兒童積極健康的人生態(tài)度。
　　第七條學(xué)校一個(gè)月不少于一次，定期對(duì)未成年人進(jìn)行法制、禁毒、安全、“八榮八恥”等方面的教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離不文明、不健康的讀物、錄像等，幫助學(xué)生提高對(duì)網(wǎng)吧危害性的認(rèn)識(shí)。
　　第八條要求學(xué)校信息技術(shù)任課老師，正確引導(dǎo)學(xué)生如何使用電腦，如何學(xué)習(xí)好電腦和認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身的巨大危害性，幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確處理使用電腦、學(xué)習(xí)電腦和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
　　第九條把學(xué)校教育、家長教育、班主任教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧有機(jī)地結(jié)合起來，且形成經(jīng)常化、制度化和長效化，以班主任教育為主，把教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧延伸到班級(jí)的日常管理、班小組活動(dòng)和德育、法制、實(shí)踐課上，牢固筑起預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的教育輻射網(wǎng)絡(luò)。
　　第五章 整章建制，從制度層面約束學(xué)生行為
　　第十條健全加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育制度，使法制、德育、安全教育經(jīng)�；�，從而把學(xué)生的日常行為納入制度化的軌道。
　　第十一條建立預(yù)防和嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的管理制度，明確學(xué)校、校長、家長、班主任、任課教師的管理職責(zé)，特別要完善預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的登記制度、檢查制度和獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)生知道遵守這些制度那些好處和益處，不遵守這些制度有那些壞處和害處。
　　第十二條建立學(xué)生之間的監(jiān)督制度，指定班級(jí)中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為監(jiān)督員，不定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧情況進(jìn)行檢查、檢舉，對(duì)檢查、檢舉出有進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)班主任或任課教師進(jìn)行批評(píng)教育，幫助那些由于一時(shí)好奇而進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，為班集體榮譽(yù)而爭(zhēng)光添彩。
　　第六章 加強(qiáng)管理，靠實(shí)責(zé)任，從根本上預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧
　　第十三條認(rèn)真貫徹落實(shí)麥積區(qū)教育局“2007年無縫隙教育管理年”活動(dòng)目標(biāo)和“一把手”負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)化管理，把學(xué)校常規(guī)化管理與教育教學(xué)管理、安全管理、學(xué)校環(huán)境管理、學(xué)校周邊綜合治理、法制德育教育等管理有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)校管理無縫隙、無盲區(qū)、無期限，一以貫之教育教學(xué)管理的全過程。
　　第十四條以加強(qiáng)班級(jí)管理為重點(diǎn)，把預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧與構(gòu)建和諧校園有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮班主任、任課教師、學(xué)生家長和班干部的作用，靠實(shí)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)管理層級(jí)的責(zé)任，積極爭(zhēng)取學(xué)校、家長、社會(huì)各部門和社會(huì)團(tuán)體的理解和支持，努力 ……（未完，全文共1893字，當(dāng)前僅顯示1204字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《預(yù)防學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧實(shí)施方案》）