目錄/提綱:……
一是正確把握“長(zhǎng)”與“短”的辯證關(guān)系
二是正確把握“軟”與“硬”的互促作用
三是正確把握“低”與“高”的遞進(jìn)規(guī)律
四是正確把握“柔”與“剛”的工作方法
五是正確把握“內(nèi)”與“外”的依存關(guān)系
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機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建活動(dòng)中需正確把握的五個(gè)方面
文明創(chuàng)建活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展的重要載體,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措;就機(jī)關(guān)建設(shè)而言,文明創(chuàng)建活動(dòng)是在新形勢(shì)下全面提高廣大干部職工思想道德素質(zhì),提高機(jī)關(guān)管理水平,塑造機(jī)關(guān)良好形象的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng),必須緊緊圍繞保障公眾飲食用藥安全,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,堅(jiān)持“三個(gè)文明”一起抓,與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)推動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“鍛造優(yōu)秀隊(duì)伍、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、建造優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)”的建設(shè)目標(biāo)。筆者認(rèn)為,各級(jí)食藥監(jiān)部
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建工作的兩大主體內(nèi)容,如果處理不好,往往會(huì)產(chǎn)生相互排斥的逆向作用。比如說(shuō),只注重于“軟”性的思想道德教育,一味地強(qiáng)調(diào)宣傳引導(dǎo),而忽視“硬”性的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不能給人一種實(shí)在的直觀感受,就會(huì)使文明建設(shè)失去賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)職工產(chǎn)生不了有效的感召力與激發(fā)力,從而影響思想教育的成果;反之,如果僅著眼于加大“硬件”環(huán)境設(shè)施的建設(shè),對(duì)“軟”性的思想道德教育不予重視,就容易使人迷失方向,放松自律,甚至?xí)霈F(xiàn)道德缺失問(wèn)題(如:良好的公共衛(wèi)生設(shè)施不懂得維護(hù)、珍惜,而是隨意踐踏、破壞等等)。只有把“軟”、“硬”兩方面有機(jī)結(jié)合起來(lái),在加強(qiáng)環(huán)境設(shè)施建設(shè),營(yíng)造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的同時(shí),不斷地強(qiáng)化職工的思想道德教育與價(jià)值觀教育,才能使兩者相互促進(jìn),相得益彰。文明創(chuàng)建工作才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三是正確把握“低”與“高”的遞進(jìn)規(guī)律。誠(chéng)如事物的發(fā)展規(guī)律一樣,一個(gè)單位或機(jī)關(guān)文明程度的提升,也有一個(gè)由低到高,不斷遞進(jìn)上升的過(guò)程。開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng),就是要從實(shí)際情況出發(fā),區(qū)分不同的發(fā)展時(shí)期,在制訂好文明創(chuàng)建總體規(guī)劃的前提下,提出具體
工作計(jì)劃與實(shí)施方案。此時(shí),不宜把目標(biāo)定得過(guò)高、過(guò)寬,也不能操之過(guò)急,避免形成過(guò)大的心理預(yù)期而影響目標(biāo)的積極導(dǎo)向作用;要堅(jiān)持“量力而行,循序漸進(jìn)”的原則,形成合力,逐級(jí)攀升,最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建的目標(biāo)。
四是正確把握“柔”與“剛”的工作方法。精神文明建設(shè)一靠教育,二靠法制,在文明創(chuàng)建過(guò)程要注意靈活運(yùn)用教育手段和法制手段,把自律和他律有機(jī)結(jié)合起來(lái)。思想教育、道德建設(shè)是“柔”的一面,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化制約可視為“剛”的一面。推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng),既要通過(guò)教育引導(dǎo),讓每一位職工不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高綜合素質(zhì),做文明人,說(shuō)文明話,辦文明事;同時(shí)又離不開(kāi)剛性的管理手段,要改變一些不文明、不道德的言行和習(xí)慣,有時(shí)必須通過(guò)法律法規(guī)、
規(guī)章制度等強(qiáng)制性手段來(lái)進(jìn)行約束,也才能從根本上改變?nèi)藗兊腻e(cuò)誤認(rèn)識(shí)與不良習(xí)慣,自覺(jué)養(yǎng)成遵規(guī)守法,文明禮讓的良好行為習(xí)慣。
五是正確把握“內(nèi)”與“外”的依存關(guān)系!皟(nèi)強(qiáng)素質(zhì) ……(未完,全文共1752字,當(dāng)前僅顯示1113字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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