我們來到了需要終身學(xué)習(xí)的時代

　　“五四”專稿
　　我們來到了需要終身學(xué)習(xí)的時代
　　前不久，我非常榮幸的聽了中央社會主義學(xué)院趙峰教授的一堂關(guān)于《如何認識新時期的青年》的課，對我的觸動很深。其中，他專門講到了《青年人面臨的歷史責任》的論題。用大量的事實分析了我們國家在國際上的地位，以及交給我們年輕人的重任。_在共青團的十五大上提詞“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉
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時也要有選擇的讀，面對數(shù)以萬計的書籍，你應(yīng)該用有限的時間最高效的獲取為己用的知識。3、無限的新知識向我們原有的理解力的挑戰(zhàn)。4、無限的新名詞、新概念向我們原有的大腦記憶儲存的挑戰(zhàn)。如果你喜歡看新聞，你一定會發(fā)現(xiàn)像ceo(首席執(zhí)行官)、gdp(國民生產(chǎn)總值)、diy（自己動手）…….等新名詞、新概念的出現(xiàn)讓你目不暇接，如果我們不注意這些知識的積累，將來很可能連報紙都讀不懂。“21世紀的頭20年對我國來說是一個必須緊緊抓住并且可以有作為的重要戰(zhàn)略機遇期”，而在戰(zhàn)略機遇期的坐標上，我們青年人的角色是突擊隊、生力軍。我國的三個目標：2010年gdp比目前翻一番；2021年（建黨一百年）實現(xiàn)小康社會，人均3000美元（世界上最富的國家瑞士現(xiàn)今人均是42000美元）；2049年（建國一百年）實現(xiàn)中等發(fā)達國家水平，經(jīng)濟、民主、科教、文化、社會等更方面更完善，人民生活更加殷實。看到這三個目標，我們看到了美好的前景，也看到了與發(fā)達國家的差距。這就更加使我們認識到了歷史賦予我們的責任。你也許會問：我現(xiàn)在是一名工人，你說那么多大道理，那我現(xiàn)在應(yīng)該具體怎么做呢?現(xiàn)在讓你看一組數(shù)據(jù)：我國與發(fā)達國家的比較，高級技工4%：35% ，中級技工36%：50% ，初級技工60%：15% ，現(xiàn)在全國各戰(zhàn)線上都在呼喚技工，有很多企業(yè)甚至出現(xiàn)研究出來的新產(chǎn)品沒有人會做。可見，提高青工職業(yè)技能刻不容緩。作 ……（未完，全文共1200字，當前僅顯示762字，請閱讀下面提示信息。收藏《我們來到了需要終身學(xué)習(xí)的時代》）