電大校長總結(jié)性評估自評報告

　　電大校長總結(jié)性評估自評報告
　　在實踐中探索·在探索中構(gòu)建·在構(gòu)建中發(fā)展
　　——滁州電大總結(jié)性評估自評匯報
　　各位評估專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
　　首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開放教育試點的全體教職工，向省教育廳評估組專家們蒞臨我校評估和指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
　　根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目”總結(jié)性評估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至今，歷時九個多月，積極認(rèn)真地貫徹“以評促改，以評促建，以評促管理，以評促發(fā)展”的方針，把迎評和試點看作是同一回事，自覺地變壓力為動力，高度重視、抓住契機(jī)，邊深化試點改革，邊展開了各項迎評工作。整個迎評和試點工作進(jìn)程中，認(rèn)識到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力�，F(xiàn)在，各位評估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們該正式交出試點工作答卷、接受評估和檢驗的時候了。下面，我就學(xué)校的概況、試點工作總結(jié)和整改措施三個方面進(jìn)行校長匯報，請予審議。
　　一、學(xué)校概況：設(shè)施·規(guī)�！じ窬�
　　主要設(shè)施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學(xué)滁州分校，位于滁州市風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下。占地面積5畝，擁有教學(xué)辦公大樓一座，建筑面積6500平方米，固定資產(chǎn)681萬多元（新增293萬多元，增43%）。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺和“電大在線”學(xué)習(xí)平臺。現(xiàn)有50座多媒體機(jī)房3個，視頻閱覽室（自主學(xué)習(xí)室）1個、50座語音教室1個，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)教室（投影教室）14個，150座多媒體演播大廳1個。擁有計
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校在上級電大指導(dǎo)下、在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，以試點工作為新的發(fā)展契機(jī)，高度重視、堅持改革、銳意進(jìn)取、認(rèn)真實施。為加強(qiáng)對試點工作的領(lǐng)導(dǎo)，02年學(xué)校主要負(fù)責(zé)人更換前后，先后兩次成立由校長為組長、分管教學(xué)副校長為副組長，包括各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“滁州電大開放教育試點項目領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確職責(zé)、分工運(yùn)作。通過開展轉(zhuǎn)變觀念大討論，加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，狠抓入學(xué)教育與課研，使全校師生員工劃清了開放教育與傳統(tǒng)教育在辦學(xué)、教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理方式上的四個主要區(qū)別，確立了“學(xué)會學(xué)習(xí)+自主學(xué)習(xí)+終身學(xué)習(xí)”和“全力服務(wù)+全程服務(wù)+全方位服務(wù)”兩大理念，為推進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育試點奠實了思想基礎(chǔ)，并融匯和貫穿于開放教育試點工作的全過程。中期評估后，積極按照省電大整改意見，深化教學(xué)改革，并同步開展教學(xué)管理的創(chuàng)新和探索，突出和加強(qiáng)了開放教育主體地位，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置不斷拓寬，辦學(xué)收益逐年增長，教學(xué)辦公條件逐年改善，教學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高，社會影響逐步增強(qiáng)，為推進(jìn)我市高等教育大眾化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系發(fā)揮了重要作用。
　　工作思路明確：02年至04年，學(xué)校在發(fā)動職工大討論的基礎(chǔ)上，一年一個新思路，三年邁了三大步：02年/轉(zhuǎn)變觀念、理順關(guān)系、重點突破、穩(wěn)步前進(jìn)；03年/深化改革、重在建設(shè)、打造品牌、跨越發(fā)展；04年/堅持探改、創(chuàng)新管理、注重特色、促建爭優(yōu)。在課程改革重點突破上，校長親自掌握推動；在課題研究“零”的突破上，校長親自帶頭撰寫；04年5月學(xué)校成立了“總結(jié)性評估領(lǐng)導(dǎo)小組”后，校長親自主持培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)貫徹評估標(biāo)準(zhǔn)，制定迎評工作計劃和整改方案，明確重點、分解任務(wù)、落實責(zé)任，推進(jìn)教學(xué)改革的深入和新一輪教學(xué)管理制度的完善和修訂工作，探索和初步掌握了開放教育的一些規(guī)律，總結(jié)概括出符合我市、我校實際、具有自身特色的“導(dǎo)構(gòu)式”教學(xué)模式（已獲省電大課題研究優(yōu)秀獎）和“流程+目標(biāo)+責(zé)任”的教學(xué)管理模式及其實踐模型�？v觀5年多來試點工作的實踐和探索，我校試點工作的總體目標(biāo)明確：努力建成皖東遠(yuǎn)程開放大學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)中心，培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才；總體思路清晰：以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)、以構(gòu)建“兩模”為重點，以課題研究為基礎(chǔ)，以迎接評估為契機(jī)，以確立兩大體系為支撐，以服務(wù)于地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本；辦學(xué)特色鮮明：擴(kuò)大規(guī)模與注重特色質(zhì)量并重，試點實踐與課題研究并重，領(lǐng)導(dǎo)到位與全員投入并重，自主學(xué)習(xí)（七環(huán)節(jié)）與兩大支撐（四督一評+四助一平）并重，“零缺陷”管理與責(zé)任追究并重。
　　黨委政府重視：滁州市委市政府高度重視電大事業(yè)和開放教育試點的改革與發(fā)展。市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門負(fù)責(zé)同志多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作。按照省五廳委（教高[2003]8號）文件要求，經(jīng)市編委04年2月行文批準(zhǔn)，已明確滁州電大歸口市政府領(lǐng)導(dǎo)和教育部門主管，理順了管理_。04年9月市政府成立由分管副市長任組長，市教育局、人事局、財政局、發(fā)改委、勞動社保局負(fù)責(zé)人以及電大滁州分校校長為成員的滁州市電大工作協(xié)調(diào)小組，并在我校召開了第一次會議，聽取匯報，研究和幫助電大解決發(fā)展大計。市級報刊、電視電臺等媒體不斷宣傳報道電大和開放教育�！冻蓦姶�03年—07年發(fā)展規(guī)劃》已報送市教育局并納入全市教育發(fā)展規(guī)劃中，正力爭納入全市社會和經(jīng)濟(jì)“十一五”發(fā)展規(guī)劃。
　　試點和課研并重：開放教育是試點項目，也是課題研究項目。幾年來，我校力爭交出兩份合格答卷，獲得試點和課研雙豐收。02年6月出臺了《關(guān)于我校課題研究和科研獎勵的辦法》，04年9月又出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作和管理的意見》，成立了“兩模”研究課題組。02年11月和04年9月兩次向省電大分別申報并立項課題研究論文7篇和18篇，經(jīng)評審后分別獲二等獎1篇、三等獎4篇，優(yōu)秀獎4篇，同時獲得了省電大課題研究組織獎。中期評估后，為了提高科研水平，我校曾專門邀請省電大課題研究專家來我校作專題報告進(jìn)行指導(dǎo)。04年申報的論文較之中期評估時的課題研究，選題面寬，涉及課程教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新、校園文化、支持服務(wù)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式、教學(xué)管理模式、完全學(xué)分制改革等諸多方面；聯(lián)系實際緊，針對試點實踐或總結(jié)經(jīng)驗，或針砭流弊，或矯正誤區(qū)，或前瞻規(guī)范。截至目前全校教職工共發(fā)表文章120多篇，其中省級及以上期刊（包括轉(zhuǎn)載）發(fā)表文章15篇，中期評估期間出論文集——《探索中的思考》一本，收集論文55篇；總結(jié)性評估期間出《探索中的構(gòu)建》一本，收集課題研究申報論文18篇。影響較大的有校長本人撰寫的《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》，在02年11月省電大課題研究研討交流會上重點發(fā)言，另撰寫《開放教育自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)與矯正》發(fā)表于04年9月27日中央電大時訊/論壇第249期；張信軍副校長撰寫的《淺議遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)》，發(fā)表于04年第11期/上《中國遠(yuǎn)程教育》。在開展課研的同時，十分注重課研成果的推廣與應(yīng)用。《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》在應(yīng)用和指導(dǎo)我校試點工作過程中，貫穿于學(xué)校各個管理環(huán)節(jié)，對推動我校各項管理規(guī)范化、程序化，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T思想觀念、管理觀念、教學(xué)觀念、學(xué)習(xí)觀念等方面起到了思想奠基的積極作用。我校徐華老師在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》課程教學(xué)模式個案研究中，總結(jié)出“aa+ab”教學(xué)模式，榮獲省電大教學(xué)創(chuàng)新二等獎，在04年我校暑期教師培訓(xùn)班上作典型介紹，對深化我校課程教學(xué)模式改革起到了示范性推動作用�！堕_放教育自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)與矯正》及“教學(xué)模式”、“教學(xué)管理模式”的“兩�！闭n題研究，深入認(rèn)真地總結(jié)試點實踐，進(jìn)一步明確試點工作思路，對深化試點實踐既具有創(chuàng)新性，又具有前瞻性，對04年秋以來我校試點工作發(fā)生了重大的指導(dǎo)作用和推動作用，促使我校重點抓薄弱環(huán)節(jié)，如“課程教學(xué)改革”、“學(xué)習(xí)小組活動”等，重新修訂完善了關(guān)于形成性考核、教師管理、輔導(dǎo)員管理、素質(zhì)教育、考核責(zé)任制、隊伍建設(shè)、科研工作等一系列文件。
　　2、發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，積極加強(qiáng) ……（未完，全文共17482字，當(dāng)前僅顯示3144字，請閱讀下面提示信息。收藏《電大校長總結(jié)性評估自評報告》）