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農(nóng)民素質(zhì)教育活動情況匯報

發(fā)表時間:2006/10/9 18:11:04


  為了提升我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會綜合競爭力,提高農(nóng)民群眾的科技文化素質(zhì)和就業(yè)技能素質(zhì),更好地貫徹落實“三個代表”重要思想和市委十二屆三次全會提出的總體部署和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略決策,我鎮(zhèn)于2004年開始實施農(nóng)民素質(zhì)教育工程,將包括機關(guān)干部、村干部在內(nèi)的全鎮(zhèn)人民群眾納入受教育范疇,取得了階段性的成績。現(xiàn)將我們的工作做法匯報如下:
  一、深化素質(zhì)課堂教育,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會
  整合鎮(zhèn)成職校、鎮(zhèn)村兩級黨校、各村(企業(yè))教育點的教育資源,成立“**鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)教育學(xué)!,由機關(guān)各辦(所、中心)在年初制定教育計劃,安排授課內(nèi)容,由黨政辦綜合安排授課人、時間,通過邀請上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),邀請國土、公安、衛(wèi)生
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0戶文化中心戶,發(fā)揮文體骨干業(yè)余專長,成為周圍群眾業(yè)余時間集中進行文化活動的場所。在此基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn)已建立了高標準村落文化宮2個,健身路徑5條,業(yè)余文體骨干隊伍9支,室外籃球場3只,浦東公園、村落文化宮、籃球場成為吸引眾多群眾參與各類活動的主場所,社會上低俗的生活方式逐步得到轉(zhuǎn)變。
  2、創(chuàng)載體,鋪開全方位宣傳新局面。在浦東公園建造了長18米由16塊版面組成的全市首個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普長廊,在各行政村設(shè)立科普窗,與市科協(xié)一起定期更換版面內(nèi)容,全面開展科學(xué)發(fā)展觀、健康生活等知識宣傳;在機關(guān)、企事業(yè)單位開展有獎?wù)骷奥?xí)”活動,通過查找身邊陋習(xí)來改變落后的生活方式,在此基礎(chǔ)上,邀請市創(chuàng)作專家創(chuàng)作了《楊梅緣》、《改陋習(xí)》、《**是好地方》等三個文藝節(jié)目,和其它宣傳計劃生育等政策法規(guī)的文藝節(jié)目一起在9個行政村中展演,使一萬多名群眾受到了面對面的教育。同時我鎮(zhèn)修編了“前進中的**”成果展版,在機關(guān)和各行政村中展出,堅定了群眾對本土的熱愛和對發(fā)展的信心。
  3、抓共建,共育村企精神文明之花。積極在全鎮(zhèn)規(guī)模企業(yè)中建立黨組織、工會、婦聯(lián)、團委組織,建設(shè)外來員工俱樂部,給外來務(wù)工者一個堅實的依靠,搭建一個開展活動的平臺。同時,積極開展村企共建活動,開展村企姐妹聯(lián)誼會,通過文體活動提高外來務(wù)工者為第二故鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)生活的信心,同時各村落文化宮的大門都向外來務(wù)工人員敞開,與本村群眾一視同仁,受到了近萬名外來務(wù)工者的歡迎。
  三、獎勵文明創(chuàng)建活動,提高農(nóng)村精神文明建設(shè)熱情
  通過近幾年經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,我鎮(zhèn)各村的社會經(jīng)濟各項事業(yè)有了明顯發(fā)展,各行政村對精神文明創(chuàng)建的熱情有了明顯的提高。為此,我鎮(zhèn)出臺了創(chuàng)建省、市文明村、先進黨組織等創(chuàng)建村以10萬、5萬元、3萬元的獎勵政策,大大提高了各村的創(chuàng)建熱情。幸福、**等村每年投入數(shù)十萬元甚至上百萬元建設(shè)農(nóng)村新環(huán)境,開展文化體育活動,建設(shè)文化業(yè)余團隊,緊緊圍繞文明村創(chuàng)建開展了衛(wèi)生村、園林式村莊、科普村的創(chuàng)建活動,村干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)有了大幅度的提高,農(nóng)村的生活環(huán)境有了明顯好轉(zhuǎn),城鄉(xiāng)一體化進程有了實質(zhì)性進展。去年有2個村成功通過了寧波市文明村檢查組的驗收,2個村通過了余姚市檢查組的驗收。今年又有10個村(企事業(yè)單位)申報了文明村(單位)創(chuàng)建,在全鎮(zhèn)掀起了農(nóng)村精神文明建設(shè)的高潮。
  農(nóng)民素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程,對象明確但復(fù)雜,任務(wù)艱巨但大有作為。為此,我鎮(zhèn)前階段為更深一層展開該項工作,推出 ……(未完,全文共2068字,當前僅顯示1315字,請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)民素質(zhì)教育活動情況匯報》
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