殫精竭慮 謀求發(fā)展(談學校如何謀求發(fā)展）

目錄/提綱：……
一、抓住機遇，主動發(fā)展
二、爭取各方支持，謀求和諧發(fā)展
三、深化教育改革，促進發(fā)展
四、科研興校，走可持續(xù)發(fā)展之路
二是為教職工創(chuàng)造學習條件，提高教科研水平
三是開展應用性課題研究，以科研促教改
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　　永嘉縣羅浮中學校長、書記：周丐亮
　　隨著社會的發(fā)展，人們對學校教育的要求越來越高。學校只有對社會巨大的變革迅速做出反應，并不斷調(diào)整自己的教育教學行為，才能適應社會發(fā)展和受教育者成長的需要。時代在進步，事業(yè)在發(fā)展，任何懈怠和懶散都會造成被動，甚至帶來災難性的后果。我們只有強化憂患意識、機遇意識、創(chuàng)新意識、責任意識，明確更高的目標，堅持更高的標準，爭取新的優(yōu)勢，奪取競爭主動權，才能在新一輪的競爭中立于不敗之地。為此必須要有戰(zhàn)略發(fā)展思想，才能更好地提高學校效能，促進學校發(fā)展。聯(lián)系實際，學校如何發(fā)展呢？我想談以下幾點：
　　一、抓住機遇，主動發(fā)展
　　優(yōu)勝劣汰，這是條很殘酷的規(guī)律，也是條很現(xiàn)實的規(guī)律。有這樣的一則童話故事。非洲大草原的動物，太陽一出來，他們就開始奔跑。獅子的媽媽教育孩子：“孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就得餓死�！痹诹硪粓龅厣希缪驄寢屢苍�
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由于重視品牌戰(zhàn)略，教育質(zhì)量的提升蒸蒸日上，贏得了良好的社會贊譽。
　　二、爭取各方支持，謀求和諧發(fā)展
　　如果說主動發(fā)展的前提在于抓住機遇，那么和諧發(fā)展的關鍵在于爭取上下、左右、內(nèi)外的支持與配合。2500年前，孫子在《孫子兵法·計篇》中就講到“五事七計”首要的因素就是“道”�！暗勒撸蠲衽c上同意者也，可與之死，可與之生，民弗詭也�！惫省吧舷峦邉佟薄ＧО倌陙�，組織中的人們一直夢寐以求的最高境界就是“上下同欲”，即建立共同目標，團結(jié)協(xié)作。學校管理也一樣，只有“上下同欲”，學校才能和諧發(fā)展，更添活力。
　　怎樣使學校得到和諧的發(fā)展呢？首先，要爭取政府和上級主管部門的支持。主要是爭取政策與經(jīng)濟支持，這是學校建設和發(fā)展必不可少的。其二，是充分利用和發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢。我們以甌北鎮(zhèn)優(yōu)越的地理位置，來吸收更多的優(yōu)秀人才加盟學校，同時以優(yōu)質(zhì)教育資源來吸引初中畢業(yè)生報考羅浮中學。其三，加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作，為學校的發(fā)展提供更廣闊的空間。如何調(diào)動社區(qū)的力量為學校的發(fā)展添磚加瓦，獻計獻策，這是學校非常重要的一項工作。發(fā)揮家長積極參與和監(jiān)督教育的作用，舉辦家長學校，使家庭教育成為學校教育的補充與延伸，爭取家長對學校教育的關心和支持，為進一步實現(xiàn)教育的社會化發(fā)揮應有作用。其四，要加強與兄弟學校的交流與合作。學習優(yōu)秀學校先進的辦學經(jīng)驗，取長補短。其五，要搞好學校內(nèi)部的團結(jié)與協(xié)作。惟有團結(jié)協(xié)作，相互幫助，教師才會感到集體的溫暖，才會以自己的學校為榮耀，把竭盡全力為學校爭得榮譽做為自己的使命。
　　三、深化教育改革，促進發(fā)展。
　　在和諧中謀求發(fā)展。學校的發(fā)展離不開外部的支持，但歸根到底還是要靠自身的努力，靠深化學校內(nèi)部的各項改革、靠自身素質(zhì)的不斷增強才得以實現(xiàn)。深化改革，首先就是要改革傳統(tǒng)的教育觀念，確立現(xiàn)代教育思想。在當前應著重樹立以下幾個觀念：①科學的人才觀。不以分數(shù)高低來判斷人才，要把每個學生都看作是人才去培養(yǎng)、去塑造，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。②平等的師生觀。樹立為學生服務的思想，建立平等、和諧、融洽的師生關系。③全面的質(zhì)量觀。不能簡單地以分數(shù)標準來判定衡量學生，要努力提高學生的學習成績，更要教會學生學會做人，學會生活，學會學習，學會健體，學會審美。④高效的教學觀。講究教學效率，教師要有事業(yè)心，要有獻身精神，更提倡苦干加巧干的精神。
　　其二，要積極推進課程改革。具體抓好三項課程的實施：①優(yōu)化學科課程。以課程改革為核心進行課堂教學改革，把優(yōu)化學科課程落到實處。②強化活動課程。以學校選修課、學生社團和研究性課題等形式開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生的興趣愛好和健康的個性特長得到充分的施展；③深化環(huán)境課程。一方面進一步整治校園衛(wèi)生環(huán)境，結(jié)合文明衛(wèi)生教育培養(yǎng)學生的文明衛(wèi)生習慣；另一方面通過進一步綠化校園，創(chuàng)建綠色學校，充實富有教育意義和文化藝術內(nèi)涵的環(huán)境設置，使每一片地、每一塊墻都能發(fā)揮育人的功能，從而提高人文情懷，提高辦學品位。
　　其三，要加強學校管理，牢固樹立依法治校思想。要十分重視法制建設，根據(jù)本校的實際情況，在廣泛征求教師意見的基礎上，建立一整套科學、行之有效的管理制度，如校長負責制、崗位責任制、獎懲考核制、校內(nèi)結(jié)構工資制、全員崗位聘任制、民主監(jiān)督制。學校的管理做到了有法可依，有章可循。
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