銀行保衛(wèi)科優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料

　　*同志于2001年轉(zhuǎn)業(yè)到工商銀行工作，是一名經(jīng)過(guò)部隊(duì)這個(gè)大熔爐錘煉的共產(chǎn)黨員，在他的身上，有著軍人的剛毅和共產(chǎn)黨人的執(zhí)著，無(wú)論身處何時(shí)何地，他總是保持著一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。**同志雖然在支行工作時(shí)間不長(zhǎng)，但在群眾眼睛里，他卻是一個(gè)非常坦誠(chéng)和樸實(shí)的人。他說(shuō)，在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人、做事要保持“四顆心”，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。
　　一、對(duì)黨和人民的事業(yè)，永葆一顆“忠心”
　　**同志時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，他始終堅(jiān)持以馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。工作再忙，他也時(shí)常抽空學(xué)習(xí)、讀報(bào)，精選有關(guān)內(nèi)容反復(fù)品味。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步牢固樹立了執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，認(rèn)識(shí)
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這一選擇的代價(jià)，做機(jī)關(guān)工作可以不用學(xué)業(yè)務(wù)，但做銀行工作沒有業(yè)務(wù)知識(shí)作基礎(chǔ)卻寸步難行。銀行一線柜員的業(yè)務(wù)工作給**同志出了一道難題，難道就此退縮嗎？**同志暗下決心：決不能當(dāng)職工們說(shuō)的“三等人”即等著下崗，等著退休，等著拿工資。一定要變壓力為動(dòng)力，全面加強(qiáng)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名合格的工商銀行員工。如果銀行真的進(jìn)行改革減員，將來(lái)不論自己是在工行干還是單獨(dú)干，都要有過(guò)硬的知識(shí)和才干才能在這場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上生存或有所作為。對(duì)于一個(gè)在軍營(yíng)生活20年的軍人來(lái)說(shuō)雖然沒有多大的成就，難道就不能在這“商�！敝猩鎲幔坑谑�，他下決心攻下這個(gè)就業(yè)難關(guān)。上班時(shí)間，他虛心向比他年紀(jì)小的同志請(qǐng)教；下班回家，他抱著銀行業(yè)務(wù)操作規(guī)程研究，經(jīng)過(guò)短短二個(gè)多月的業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，他基本上已經(jīng)能在柜臺(tái)上獨(dú)立操作了。
　　他在述職報(bào)告中這樣寫到：短短二個(gè)月的一線操作，使我親身感受到作為一名工行職工身心所承受的壓力，同樣也感受到作為一名工行員工面對(duì)困難應(yīng)具備的勇氣，就像武松打虎只能勝，沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)勝似有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)凝聚著工行職工的心血和汗水，工行職工沒有選擇的_，只有迎著困難上。
　　三、對(duì)待工作，永葆一顆“全心”
　　作為一名金融行業(yè)的員工，**同志始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。對(duì)工作從不挑剔，黨叫干啥就干啥，不管組織安排他在那里工作，他都毫不猶豫頂上去，而且事事、時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格按一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每做一樣工作就把一樣工作干好。
　　2001年剛到分理處工作才二個(gè)月的**同志，就被省工行抽調(diào)出來(lái)，到省委組織部組織的“三個(gè)代表”指導(dǎo)組，前往昭通市指導(dǎo)當(dāng)?shù)鼗鶎诱叭齻�(gè)代表”的學(xué)習(xí)和教育，這次活動(dòng)歷時(shí)近7個(gè)月。他二話不說(shuō)，打起行李就上路。為了完成上級(jí)組織交給的教育任務(wù)，**同志按照領(lǐng)導(dǎo)安排，在教育前對(duì)受教育的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查分析，認(rèn)真按照教育計(jì)劃認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍和大量的資料，及時(shí)擬制教案和制作課件，耐心進(jìn)行輔導(dǎo)和講解。同時(shí)還及時(shí)進(jìn)行課題交流和及時(shí)下發(fā)教育簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等，使教育活動(dòng)開展得聲有色。為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育情況，與縣（區(qū)）主管領(lǐng)導(dǎo)深入農(nóng)民的田間地頭走訪群眾，積極宣傳黨的政策做了大量的工作，使受教育的群眾明確開展“三個(gè)代表”教育的重大意義。促進(jìn)基層干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，改進(jìn)基層干部、基層組織同人民群眾的關(guān)系，促進(jìn)了基層組織鞏固。
　　2002年下半年，工行改革步伐加快，**同志又被調(diào)到支行保衛(wèi)部門工作。在保衛(wèi)部門，他仍然保持了一貫的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)習(xí)毫不松懈，結(jié)合保衛(wèi)工作要求，**同志系統(tǒng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)了大學(xué)本科的相關(guān)課程，自費(fèi)參加司法局組織司法培訓(xùn)和考試，有效地提高了保衛(wèi)工作效率。積極響應(yīng)工總行提出的“減人、減庫(kù)、減槍、管少、管好”的十字方針，又針對(duì)支行特點(diǎn)提出了保衛(wèi)工作要“從操作型向管理型、從粗放型向精細(xì)化”轉(zhuǎn)變得具體工作思路，經(jīng)過(guò)他的 ……（未完，全文共2442字，當(dāng)前僅顯示1552字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《銀行保衛(wèi)科優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料》）