選調(diào)生談人文素質(zhì)成長

　　人文，是一個動態(tài)的概念，漢語字典中是這樣定義的：“人文指人類社會的各種文化現(xiàn)象”。我們知道，文化是人類，或者一個民族、一個人群共同具有的價值觀及其規(guī)范。價值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容�！案鞣N”文化現(xiàn)象，顯然就包括了先進(jìn)的和落后的，科學(xué)的和愚昧的，優(yōu)秀的和次劣的，健康的和病態(tài)的。那么，我們現(xiàn)在所說的人文，或人文精神，或人文思想，這里的人文，
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為,人文是在大環(huán)境下的人與人交流習(xí)慣而形成的一種環(huán)境,素質(zhì)是個人或整個民族的科學(xué)、道德及體質(zhì)的綜合水平。
　　我們可以看出，一個人要想健康的成長， 人文是影響個人素質(zhì)和成長的環(huán)境因素，也是主要因素。但個人素質(zhì)和成長又不完全取決于人文環(huán)境，也取決于個人在精神方面的探索和取得。 反之，眾多個體的素質(zhì)得到提高，身體及心理得到成長后，會影響整個區(qū)域的人文環(huán)境得到良性改善，從而使新個體在這個得到改善的整體人文環(huán)境下受益。如此循環(huán)往復(fù)，逐漸形成人文環(huán)境和個人素質(zhì)及成長的良性循環(huán)發(fā)展。
　　由此，我也想到了選調(diào)生應(yīng)如何在當(dāng)前的人文環(huán)境中不斷加強自身素質(zhì)、健康成長。我們知道人文環(huán)境影響了自身素質(zhì)和個人成長，但是個人成長又不完全取決于人文環(huán)境，也取決于自己的探索和后天的學(xué)習(xí)。我們只有通過自己的探索和后天的學(xué)習(xí)來提升素質(zhì)，才能健康成長。那么我們選調(diào)生應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？
　　首先要具備良好的品德素質(zhì)。良好的品德素質(zhì)說白了就是高尚的思想品格、高度的責(zé)任心、無私奉獻(xiàn)的精神的集合。由于選調(diào)生是組織部門選拔培養(yǎng)的，大家可能會對選調(diào)生高看一眼，這也要求我們在生活中要有高尚的思想品格，對工作不但要有高度的責(zé)任心，還要發(fā)揚我們無私奉獻(xiàn)的精神，這樣我們才能無愧于心、無愧于組織、無愧于人民。
　　其次要具備優(yōu)秀的智能素質(zhì)。一個人的智能素質(zhì)是通過的后天的學(xué)習(xí)來體現(xiàn)的，最終表現(xiàn)為一個人的獨立思考的能力。所以一個人要有自己的主張，觀點和思想。主張、觀點從哪里來，那就要自己學(xué)習(xí)，思考。學(xué)習(xí)不是人云亦云，被動的接受別人的灌輸，要自己培養(yǎng)自己的能力，發(fā)現(xiàn)真知的能力，這樣我們選調(diào)生 ……（未完，全文共1383字，當(dāng)前僅顯示879字，請閱讀下面提示信息。收藏《選調(diào)生談人文素質(zhì)成長》）