學(xué)習(xí)“執(zhí)法為民”教育的一點體會

　　學(xué)習(xí)“執(zhí)法為民”教育的一點體會
　　為了深入貫徹黨的“十六大”精神，認真踐行“三個代表”重要思想，按照“二十公”會議的要求，在全國消防部隊開展執(zhí)法為民專題教育，我作為一名普通消防警官，積極參與并主動接受執(zhí)法為民專題教育，通過近三個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我深深感受到執(zhí)法為民教育的重要性，從思想上領(lǐng)悟到鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，加強消防部隊的建設(shè)和發(fā)展，樹立消防部隊良好形象的重大意義。_總書記指出：“各級干部都要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實意對人民
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，來決定出水量。既要把火滅掉，又要保護受災(zāi)群眾的利益。帶著對群眾的一份情感去滅火，不能火災(zāi)過后是水災(zāi)，避免群眾損失雪上加霜，損失更大。
　　3、我們要切實改變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，解決消防行政執(zhí)法中的問題。一是要解決消防法規(guī)體系尚不完善的問題；二是解決執(zhí)法不規(guī)范、不到位的問題；三是解決執(zhí)法中感情用事的問題；四是解決“執(zhí)法為民”服務(wù)意識不強的問題；通過解決上述問題，來促進思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在群眾“最盼”上贏人心，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風(fēng)，真正樹立“我為人民管消防，人民消防為人民”的思想。
　　二、努力提高執(zhí)法為民的本領(lǐng)。
　　作為消防部隊官兵是社會公民的一份子，如何把自己擔(dān)負的消防監(jiān)督任務(wù)與執(zhí)法為民的使命聯(lián)系起來，在具體的崗位上提高執(zhí)法為民的綜合能力和服務(wù)水平。
　　1、把學(xué)習(xí)理論作為提高科學(xué)決策能力的重要途徑。我們要充分認識到學(xué)習(xí)不僅是個人行為，更是社會行為；不僅是個人需要，更是社會責(zé)任；不僅關(guān)系到個人的成長進步，更關(guān)系到部隊建設(shè)發(fā)展的興衰成敗。只有學(xué)好黨的基本路線、方針、政策和各種消防法律、法規(guī)、規(guī)范，才能豐富我們的業(yè)務(wù)能力和知識面，增強我們的理性思維和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進行科學(xué)決策，才能不會偏離執(zhí)法為民的軌道。當前，我認為最根本的就是扎扎實實干好本職工作，努力踐行“三個代表”，結(jié)合“二十公”精神和公安部白副部長、郭鐵男局長的講話精神，深刻領(lǐng)會，努力在認識上求深化，在理解上求深入，在落實上求突破。
　　2、把維護官兵的利益，作為提高支隊科學(xué)決策能力的根本目的。作為各級領(lǐng)導(dǎo)，做出任何決策，都要把官兵的利益作為出發(fā)點和落腳點。在新形勢下，支隊執(zhí)勤滅火、防火監(jiān)督的范圍越來越大，面臨的情況越來越復(fù)雜。要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識，防止盲目決策，用科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益，切實避免“經(jīng)驗決策”、“分散決策”和“感情決策” ……（未完，全文共1628字，當前僅顯示1034字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)“執(zhí)法為民”教育的一點體會》）