教師八榮八恥演講--知榮辱 明道理 求進取

　　教師八榮八恥演講--知榮辱明道理求進取
　　(2006年7月28日)
　　哲學家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！八十五年前，中國年輕的脊梁在風雨歲月中，選擇了共產(chǎn)主義作為終生的信仰，在追求與捍衛(wèi)信仰的跋涉中逐漸接近真理的彼岸。今天，在構(gòu)建和諧社會的進程中，又提出了社會主義榮辱觀。
　　榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說，“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時代精神；既要立足本國，又要面向世界；既
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代唾棄。
　　“八榮八恥”內(nèi)容全面，包含了熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗等諸多方面，體現(xiàn)了社會主義基本道德和要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，是我們培育正確的道德觀、規(guī)范自己言行的標尺�！鞍藰s八恥”涵蓋個人、集體、國家三者關系，涉及人生態(tài)度、社會風尚，構(gòu)成了社會主義道德的鮮明指向。一名合格的教師應從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想。
　　當我來到了偉民學校這個全新的環(huán)境里時,深深地感受到了偉民學校教師身上那獨有的特點!因為你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;因為你們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;因為你們的精明強干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!>（思索且深情地講，此段以情為重）站在三尺講臺，日復一日地傳授知識，十分平淡，也十分平凡，當我的熱情慢慢被現(xiàn)實一步步冷卻，被煩瑣一步步侵蝕時，我看到了許多讓我費解的事——我不知道那么多倉促的腳步在追逐什么，那么多疲憊的身影在追求什么，那么多緊促的眉頭和欣慰的笑容源頭是什么。直到我開了第一次家長會，面對六、七十個家長信任和充滿期許的目光時，我頓時感覺到沉重的責任。他們將社會的未來交到了我們手上，讓我想到了學校的承諾——今天您交給我一棵小樹，明天我還您一棵棟梁，是怎樣沉重的負擔。一定是這信任催促了那些腳步，一定是這期許鼓舞了那些疲憊的身影，一定是這承諾擰起了那些緊皺的眉頭。我漸漸理解了許多人，并被他們深深的感動著。當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們并肩齊高！我們的民族就一定能在思想道德建設上站在時代前列，引領時代時尚。（后半部分語調(diào)上揚）
　　我只是偉民學校的一員，只看到偉民學校風景的一角，可是在我守侯的角落里，我也看到了一片勁松。在這片松林里有周俊耀老師比露珠還早的身影，有佩娣老師寫好卻裝起來的假條，有黃來大老師蹣跚的腳步，還有吳秀瓊老師傾力的付出，更有全體畢業(yè)老師課余時間支撐不了的深深疲憊。也許你會說，她們太累了，可是她們都沒有停下腳步，也許你會說她們漸漸老了，可是我分明看到了她們眼睛深處充滿陽光！那陽光是責任，無論是清晨還是黃昏；那陽光是希望，無論是對優(yōu)等生還是后進生；那陽光是愛，無論她們年老或是年輕，她們眼底的陽光一律充滿激情�。ㄉ蠐P，制造第2個高潮。）
　　（抒情、優(yōu)美地講，此段最合你甜美的聲線。）教師的事業(yè)是用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤的。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇窗，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界。我聽過吳鳳娥老師的課，她的課堂所有的知識點都是靈動的、跳躍的；我也走進過陳知芳老師的課堂，文化與涵養(yǎng)的底蘊彌漫在整個教室�？粗齻儯铱倳Ｍ� ……（未完，全文共2388字，當前僅顯示1518字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師八榮八恥演講--知榮辱 明道理 求進取》）