淺議父母與子女間新型的平等關(guān)系

　　尊重，是一種雙向行為，既指尊重別人，也指自己需要得到別人的尊重，即相互尊重�，F(xiàn)代家庭教育中新型父母與子女關(guān)系強(qiáng)調(diào)的是一種“人人”關(guān)系，是平等的，則父母與子女之間的尊重就是一種相互尊重，表現(xiàn)為父母與子女間尊重是雙向的。而雙向尊重的前提是自我尊重，自我尊重的需要導(dǎo)致自我信任、價(jià)值、力量、能力、適合性等方面的感覺，而阻撓這些需要將產(chǎn)生自卑感、虛弱感和無(wú)能感。顯然，尊重的需要一旦成為推動(dòng)力，就將會(huì)具有持久的干勁。父母與子女都應(yīng)明白，在自我尊重的需要得到滿足時(shí)候，尊重他人更重要，得到他人的尊重，會(huì)提高自己的熱情度，會(huì)獲得自我價(jià)值感，會(huì)體驗(yàn)到自己成功的樂趣。尊重自己的最好辦法是尊重他人，尤其發(fā)展到他人又尊重自己時(shí)雙向尊重行為成立。
　　一、雙向尊重：全新理解
　　任何人都有自尊和他尊的需要，是建立平等尊重關(guān)系的第一心理動(dòng)力，這種需要得到滿足會(huì)使人體驗(yàn)到自己的力量和價(jià)值，增強(qiáng)信心，否則會(huì)使人產(chǎn)生自卑和失去信心。父母與子女能否建立良好的平等尊重關(guān)系取決于父母與子女雙方。
　　首先，取決于父母與子女是否“自尊”。
　　自尊感是一種對(duì)自己可以勝任、值得人尊重的自我體驗(yàn)。自尊感包括兩方面
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格”的家庭教育思想喚起的是子女對(duì)父母完善人格的強(qiáng)烈需求及對(duì)“父母是人類靈魂的第一工程師”的人格尊重。
　�。�1）尊敬父母，最重要的是敬重和愛戴父母，使父母精神上得到寬慰。
　　作為子女，早出晚歸，要向父母問好；外出之前，要主動(dòng)告訴父母去的地方，做的事，啥時(shí)候回來(lái)；要定期向父母匯報(bào)自己的思想和學(xué)習(xí)情況，虛心向父母征求意見等等，還要與父母主動(dòng)溝通，逐漸安排自己的生活，從自己的生活中尋找樂趣，尋找追求的目標(biāo)，并一同與父母分享，這些都是敬重和愛戴父母的表現(xiàn)，是父母精神上的食糧。
　�。�2）尊敬父母，還要表現(xiàn)在對(duì)父母的理解上。
　　父母由于愛子女心切，對(duì)子女的前途考慮較多，會(huì)更多地關(guān)心子女的考試成績(jī)和名次，還可能要求過(guò)于嚴(yán)格，作為子女要能理解這種嚴(yán)格要求，不應(yīng)讓父母生氣、傷心、失望，更不應(yīng)有逆反心理，盡最大精力按父母要求去做；對(duì)父母的批評(píng)教育，不頂撞，心平氣和地進(jìn)行溝通；對(duì)于父母的文化水平低下或缺點(diǎn)，能在幫助的情況下就在心理和行動(dòng)上進(jìn)行幫助，不可嫌“丑”，子女只有尊重父母的權(quán)利，沒有指責(zé)的權(quán)利。
　�。�3）尊敬父母，更需要行動(dòng)。
　　尊重父母，不只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)上，一個(gè)行動(dòng)，哪怕是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，也比那些美麗動(dòng)聽的夸夸其談強(qiáng)千百倍，行動(dòng)上尊重了父母，才會(huì)尊重自己、尊重他人、尊重整個(gè)世界。具體要從小事入手訓(xùn)練培養(yǎng)孝敬父母的行為習(xí)慣：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂，實(shí)際行動(dòng)中如關(guān)心父母健康方面：每天要問候下班回家的父母，當(dāng)父母勞累時(shí)，主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下，當(dāng)父母外出時(shí)，應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化，當(dāng)父母有病時(shí)，應(yīng)主動(dòng)照護(hù)，多說(shuō)寬慰話，替他們接待客人等，還要承擔(dān)必須完成的家務(wù)勞動(dòng)，哪怕是吃飯時(shí)擺筷子。這樣的子女會(huì)不斷增強(qiáng)尊敬父母的觀念：“父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)為他們多做事�！痹诩依锬莛B(yǎng)成尊敬父母的好習(xí)慣，到社會(huì)中，才有可能做到關(guān)心同事，也才有可能做到對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
　　三、雙向尊重：父母更應(yīng)尊重子女
　　家庭教育過(guò)程是父母與子女互動(dòng)的過(guò)程，父母與子女關(guān)系中的平等主要在于父母能否平等對(duì)待子女、尊重子女。尊重子女體現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中的民主平等意識(shí)，它是良好父母與子女關(guān)系的重要尺度。
　�。�1）尊重子女的人格。
　　現(xiàn)代家庭教育中新型父母與子女關(guān)系強(qiáng)調(diào)的是一種“人人”關(guān)系，也就是說(shuō)父母與子女都是相對(duì)獨(dú)立的人。父母把子女看作是“獨(dú)立的人”的觀點(diǎn)是父母尊重子女的前提。
　　尊重人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。當(dāng)子女出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，父母千萬(wàn)不能不分青紅皂白的進(jìn)行訓(xùn)斥，而要進(jìn)行深入的調(diào)查研究。如果一位父母在子女有成績(jī)時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。父母不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己，千萬(wàn)不能說(shuō)有辱人格的語(yǔ)言，“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對(duì)你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應(yīng)該從平時(shí)的語(yǔ)言里消失。
　　把子女當(dāng)成獨(dú)立人格的人，還要聽取他們的意見，不僅要聽，還要分析，對(duì)的采納，不對(duì)的要及時(shí)了解他們的想法且加以糾正與引導(dǎo)。
　　另外要為子女保留一點(diǎn)“秘密”，包括過(guò)去和現(xiàn)實(shí)的“秘密”、“隱私”，這并不是放縱，并不是撒手不管，這是一種人格的體現(xiàn)，只有這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵場(chǎng)合子女需要幫助時(shí)，才會(huì)把真心話向父母講，父母再進(jìn)行適時(shí)的、正確的引導(dǎo)就真正保護(hù)了子女。
　　（2）尊重子女的自尊心。
　　自尊心是人類心靈里最敏感的角落，保護(hù)自尊心就是保護(hù)潛在力量，使其度過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的危險(xiǎn)與傷害，更加有序地發(fā)展成長(zhǎng)。自尊心強(qiáng)的子女對(duì)自己的品質(zhì)持積極態(tài)度，他們?nèi)菀仔纬奢^高的抱負(fù)，對(duì)自己的能力充滿信心，因此容易在所投入的各項(xiàng)活動(dòng)中取得成績(jī)。反之，自尊心差的子女對(duì)自己的態(tài)度則比較消極，他們對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度，在各項(xiàng)活動(dòng)中退縮不前，成績(jī)也較差。自尊心的形成，不但可以挖掘出子女現(xiàn)有潛力、增強(qiáng)社會(huì)交往能力和學(xué)習(xí)成效，而且還為平穩(wěn)地渡過(guò)下一個(gè)重要的心理發(fā)展期創(chuàng)造良好的背景條件。
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