中學(xué)三年自主發(fā)展性規(guī)劃

　　一、基礎(chǔ)分析
　　(一)六十年的辦學(xué)歷史為學(xué)校發(fā)展奠定了良好的社會(huì)基礎(chǔ)
　　**中學(xué)自1944年創(chuàng)辦以來，一代代大中人傳承著“嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)取”的校訓(xùn)，辛勤工作，耕耘不輟，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、文明”的校風(fēng)、“樂學(xué)、勤學(xué)、厚基、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)、“樂教、巧教、嚴(yán)格、求是”的教風(fēng)和“全面發(fā)展、體藝見長”的辦學(xué)特色。
　　學(xué)校從1997學(xué)年至今，已連續(xù)八年被市教委、市教育督導(dǎo)室評為溫嶺市一類（高中類）一等學(xué)校；最近被評為溫嶺市首批“依法辦學(xué)，自主發(fā)展”先進(jìn)學(xué)校；1997年、1998年連續(xù)兩年被評為“臺(tái)州市招飛工作先進(jìn)集體”；1998年、1999年連續(xù)兩年被評為溫嶺市“治安安全單位”；1999年1月，我校被省教委評為97-98學(xué)年普通高中會(huì)考先進(jìn)集體，是當(dāng)年臺(tái)州市唯一獲此榮譽(yù)的學(xué)校；2000年被評為“臺(tái)州市治安安全先進(jìn)單位”，“臺(tái)州市教科研先進(jìn)集體”，首批“臺(tái)州市文明學(xué)�！焙蜏貛X市首批“三園式學(xué)�！保▽W(xué)園、花園、樂園）；2001、2004年連續(xù)被評為第四批、第五批“臺(tái)州市文明單位”；2003年度被評為臺(tái)州市安全文明校園，溫嶺市信息技術(shù)教育先進(jìn)集體；2003年獲第四屆全國中學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2004年2月獲第十二屆奧林匹克杯全國作文大賽“未來作家搖籃獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”。2005年通過省級(jí)學(xué)校食堂食品
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深化管理，不斷改革，努力培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、素質(zhì)全面、心理健康、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
　　不斷提升“以人為本，崇尚發(fā)展”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面育人，注重學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生高質(zhì)量的要求。堅(jiān)持以教師為本，通過構(gòu)建“名師工程”、“攀登工程”、“群英工程”，不斷提高教師的素質(zhì)，注重教師個(gè)人發(fā)展，采用發(fā)展性評價(jià)制度，關(guān)心教師的情感、業(yè)余生活和學(xué)習(xí)狀況，使廣大教師安于教書、勤于教書、樂于教書，全面推進(jìn)內(nèi)部_和教學(xué)改革，把教師培養(yǎng)成一支專業(yè)型、學(xué)者型、科研型、事業(yè)型高水平的師資隊(duì)伍。以高要求的管理為依托，以高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施為平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，通過學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，達(dá)到創(chuàng)建和諧美好校園的最終目標(biāo)。
　　三、發(fā)展目標(biāo)
　　(一)學(xué)校總體目標(biāo)
　　通過三年努力，努力把學(xué)校建設(shè)成“管理高效率，服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，學(xué)生高質(zhì)量，辦學(xué)有特色”可持續(xù)發(fā)展的浙江省二級(jí)重點(diǎn)普通高中。具體分為三步：一年創(chuàng)省二，即用一年的時(shí)間在鞏固省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)；兩年促發(fā)展，即用兩年時(shí)間豐富省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的內(nèi)涵，站穩(wěn)“二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”行列；三年上臺(tái)階，力爭位于我市省二級(jí)重點(diǎn)普通高中的前列。
　　(二)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面育人，注重學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生高質(zhì)量的要求。
　　(三)項(xiàng)目目標(biāo)和學(xué)年度目標(biāo)
　　1、學(xué)校管理目標(biāo)。學(xué)校通過目標(biāo)管理，制度創(chuàng)新等途徑，不斷提高管理效率，形成促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的質(zhì)量運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)探索“創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展型學(xué)�！钡牡缆�，充分發(fā)揮全體教職工的智慧和力量，開展“和諧校園”建設(shè)活動(dòng)；調(diào)整學(xué)校管理體系，實(shí)行目標(biāo)管理，健全教職工激勵(lì)機(jī)制，完善教職工評價(jià)考核制度，建立“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境。
　　學(xué)年度目標(biāo)：
　　05學(xué)年學(xué)校管理目標(biāo)明確，管理網(wǎng)絡(luò)清晰，運(yùn)行機(jī)制到位，管理效率較高。
　　06學(xué)年學(xué)校管理目標(biāo)充實(shí)調(diào)整，建構(gòu)高效的目標(biāo)管理體系，管理效率進(jìn)一步提高。
　　07學(xué)年學(xué)校管理目標(biāo)更趨于合理，各項(xiàng)管理制度完善，營造“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境，達(dá)到管理高效率。
　　2、教師管理目標(biāo)。學(xué)校初步構(gòu)建并實(shí)踐適合學(xué)校實(shí)際的教師專業(yè)成長模式。努力實(shí)施名師“三大工程”（名師工程、攀登工程、群英工程），打造一支政治堅(jiān)定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍；切實(shí)制定《學(xué)校師德創(chuàng)優(yōu)新規(guī)劃》，全面提高師德整體水平，樹立師德新形象；積極構(gòu)建教師評價(jià)制度，為教師自主發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)培養(yǎng)教育碩士研究生。
　　學(xué)年度目標(biāo)：
　　05學(xué)年學(xué)校制定教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施教師培養(yǎng)“三大工程”，搭建教師良性發(fā)展平臺(tái)，構(gòu)建一支政治堅(jiān)定、資質(zhì)達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)過關(guān)、師德過硬的師資隊(duì)伍。
　　06學(xué)年進(jìn)一步完善教師校本培訓(xùn)制度，深入開展教師培養(yǎng)“三大工程”，培養(yǎng)出一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人和名師，教師的業(yè)務(wù)水平和師德水平得到全面提高。
　　07學(xué)年構(gòu)建完整的教師培訓(xùn)體系，營造良好師資培訓(xùn)氛圍，通過師資培訓(xùn)“群英工程”，構(gòu)建一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、師德崇高的師資隊(duì)伍。
　　3、教學(xué)管理目標(biāo)。學(xué)校探索建立教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理制度，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹減負(fù)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步構(gòu)建三課體系（必修、選修、活動(dòng)），大力開發(fā)地方課程校本課程。不斷創(chuàng)新“自主、合作、探究”的教育模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，全面有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其要提高高考、學(xué)科競賽和會(huì)考質(zhì)量。
　　學(xué)年度目標(biāo)：
　　05學(xué)年學(xué)校制定教學(xué)管理目標(biāo)，初步形成學(xué)校特色的教育管理模式；提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校會(huì)考、高考和學(xué)科競賽水平明顯提高。
　　06學(xué)年進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理目標(biāo)到位，教育管理模式規(guī)范有特色；學(xué)校會(huì)考高考和學(xué)科競賽水平，達(dá)到同類學(xué)校中上水平。
　　07學(xué)年建構(gòu)完善的教學(xué)管理體系，教育管理高效，特色明顯；會(huì)考、高考和學(xué)科競賽水平，達(dá)到同類學(xué)校上游水平。
　　4、德育管理目標(biāo)。學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)生“自我教育，自主管理”改革，形成“雙自管理”體系，提升校園文化內(nèi)涵。牢固樹立德育為主的思想，倡導(dǎo)教師樹立積極開放的德育理念，自主發(fā)展的德育理念，使德育工作與時(shí)代吻合、與學(xué)生特點(diǎn)結(jié)合，不斷完善全員育人制度，積極探索德育新途徑，充分發(fā)揮發(fā)揮學(xué)生自治自理的積極性,實(shí)現(xiàn)“自我教育，自主管理”，形成“雙自 ……（未完，全文共9290字，當(dāng)前僅顯示2537字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)三年自主發(fā)展性規(guī)劃》）