記得小時(shí)候,常聽老爸用他渾厚的男中音唱《唱支山歌給黨聽》、《繡紅旗》、《黨啊,親愛的媽媽》……受老爸熏陶,我也喜歡唱那些歌曲。上小學(xué)了,一次,學(xué)校進(jìn)行歌唱比賽,我毫不猶豫地選擇了唱《媽媽教給我一首歌》,可指導(dǎo)老師老說我唱得太生硬,練著練著,我泄氣了。回到家,我憋不住滿肚子的委屈,向老爸傾訴,老爸笑著說:“你所以唱得生硬,是因?yàn)槟銢]有傾注自己的感情!庇谑,老爸
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旺的未來。了解的事實(shí)越多,我就越加明白了一個(gè)道理:沒有共產(chǎn)黨,就沒有我們的今天!
在成長的歷程中,我越來越信服社會(huì)上流傳過的一句話:“越是危難時(shí)刻,就越能顯出共產(chǎn)黨員的高大。”1998年那場百年不遇的洪水中,我在電視上不斷看到,肆虐的洪水吞噬著農(nóng)田,破壞著村莊,百姓生命垂危,一群群身著綠色軍裝的猛士,不顧個(gè)人安危,跳進(jìn)滾滾的洪流中,救起了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)民。黨的好兒子——人民解放軍李向群,累昏過去后再也沒有醒過來。受災(zāi)群眾飽含熱淚的心聲,表達(dá)了許多像我這樣的普通中國人的心聲:“天大地大,不如黨的恩情大;千好萬好,不如社會(huì)主義好!”
此后,我開始把目光投向了我的周圍。上高中時(shí)的
班主任王老師,是一名剛剛研究生畢業(yè)的黨員。每天,他總是早早來到教室,督促我們背英語、背古文。放學(xué)了,燈亮了,王老師還在輔導(dǎo)學(xué)生。星期天,王老師又為學(xué)生輔導(dǎo)功課。記得當(dāng)時(shí)班上有位同學(xué),因?yàn)楦改鸽x異,變得消沉,學(xué)習(xí)成績一再下降,而且性格越來越怪異。王老師看在眼里,急在心上,不僅發(fā)動(dòng)同學(xué)們多與他交流溝通,還三番五次跑到他家里了解情況,甚至走訪了那位同學(xué)的鄰居們,直至把那位同學(xué)從失望中感動(dòng)回來。
進(jìn)入大學(xué)后,我身邊的同學(xué)中也有好多共產(chǎn)黨員,從這些同齡人的身上,我更深地體會(huì)到了共產(chǎn)黨員身上的可貴品質(zhì)。2005年9月,我所在的大連交通大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生第四黨支部響應(yīng)《大連日報(bào)》“把舊物變成愛心”的倡議,在校園內(nèi)發(fā)起了“奉獻(xiàn)你的愛心,構(gòu)建和諧社會(huì)”的倡議。活動(dòng)持續(xù)三天,收到捐贈(zèng)的各類物品千余 ……(未完,全文共1299字,當(dāng)前僅顯示826字,請閱讀下面提示信息。
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