傳承傳統(tǒng)美德《弟子規(guī)》

　　“山窮水盡疑無路柳暗花明又一村”
　　“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定�！边@是中國古代人生啟蒙教育讀本《弟子規(guī)》中關(guān)于孝悌原則的論述。孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁慈心，就可以利益許許多多的人。然而，回過頭來看現(xiàn)在的孩子，家長視其為掌上明珠，只求物質(zhì)上的滿足，疏于精神上的教導(dǎo)，導(dǎo)致許多孩子刁鉆、任性，以自我為中心。聽過這么一位老師，她的一名學(xué)生腿受傷了，于是她每天背著他去吃中飯。有一天，老師因有事耽擱了點(diǎn)時間，當(dāng)她匆匆忙忙趕到教室時，聽到她的學(xué)生在大聲喊叫：“王老師，你死到哪里去了？我肚子餓死了！快來背我呀！”這位老師呆在門口，流下了傷心的淚水……這樣的孩子，何談“孝”字呢？他連最基本的感恩都沒有學(xué)會。
　　人生兩件事，一是學(xué)做人，二是學(xué)做事。所謂"人才"，首先得是堂堂正正的人。人如果沒有良好的道德引導(dǎo)和保障，掌握了知識技能就有可能不能為社會造福，甚至有可能
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長孝敬自己的長輩。我覺得：中國傳統(tǒng)文化需要傳承，傳統(tǒng)美德也需要傳承，《弟子規(guī)》就是一個很好的載體。
　　我據(jù)《弟子規(guī)》易解，每天抽15分鐘教12個字，三個月全背完，并知其義。注重自始至終將《弟子規(guī)》的字字句句融進(jìn)生活，身體力行實(shí)踐好，沒學(xué)《弟子規(guī)》前感覺德育教育疲于奔命，亡羊補(bǔ)牢，不能與生活捆綁在一起，似乎“山窮水盡疑無路”；學(xué)了《弟子規(guī)》后,與生活水乳交融，進(jìn)步顯而易見,可謂“柳暗花明又一村”。德育厚實(shí)而鮮活，正應(yīng)了禮記學(xué)記中“師逸功倍，又從而庸之�！�
　　一、就“入則孝，出則悌”二方面與大家分享：
　�。ㄒ唬�、入則孝，引導(dǎo)學(xué)生自覺盡孝，請家長寫在聯(lián)系本上，我抄在“入則孝”力行表上，讓學(xué)生互相觀摩，學(xué)生行孝蔚然成風(fēng)，孝行多種多樣：
　　1.按摩2、捶背3、洗腳4、說服爸爸戒煙5、洗菜炒菜6、洗米煮飯7、盛飯洗碗8、擺收碗筷9、掃地拖地10、燒水11、端茶倒水12、收拾房間13、洗浴缸14、澆花15、洗口杯16、取貨17、晾衣疊衣18、擦桌柜19、給父母拔白發(fā)20、留校生抬桶抬衣服。“人逢喜事精神爽”，學(xué)生的孝行令父母喜笑顏開，頗為開懷。孫瑜見其父好幾周沒看望爺爺奶奶，就提醒他：“你也要孝順爺爺，該去看看他�！绷钇涓干鯙楹诡仭�
　�。ǘ�、出則悌：
　　1、學(xué)生回家與兄弟姐妹更友愛，不爭食物、書本，不打架，緣于“兄友弟恭，言忍忿泯”。
　　2、以前飯菜一做好，自己先動筷，現(xiàn)在學(xué)生明白請父母坐好再一塊兒吃，出電梯請父母先走，緣于“長者先，幼者后”。
　　3、上車主動讓座，緣于“長者立，幼勿坐”。
　　4、以前直呼長輩名字，現(xiàn)已改，緣于“稱尊長，勿呼名”。
　　5、以前與師長講話眼光漫游，現(xiàn)看著師長目光，緣于“視勿移”。
　　6、主動問候老師和客人，緣于“路遇長,急趨揖”。
　　7、看著爸爸的汽車開遠(yuǎn)才回，緣于“過猶待，百步余”。
　　二.就“機(jī)會教育點(diǎn)”和“注重身教，以真誠幫助學(xué)生”這兩個觀點(diǎn)與大家分享：
　　學(xué)記中“語之而不知，雖舍之可也”令面對屢錯屢犯的學(xué)生時，我那顆急躁的心變得平緩。師云：“學(xué)生犯錯就是幫助他成長之時。”用智慧引導(dǎo)學(xué)生改過向善。
　　(一)每個學(xué)生生日我均知，讓每個學(xué)生親口向父母說三句話：感
　　謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界；感謝父母養(yǎng)育之恩；祝你們健康長壽！
　　起初學(xué)生不好意思說，我講：“你吃的每粒米飯，穿的每絲每縷，誰給的？誰養(yǎng)你到十歲？奸巧語,穢污詞不假思索可瑯瑯上口，脫口而出，生日是母親的受難日，一句良心話竟難以啟齒,這不是顛倒是什么？良心何在？”學(xué)生知錯就改，大大方方在生日那天一字一句向父母感恩致謝！王云母親說：“這是十年來最美好的語言�！彼尖赣H激動地說：“女兒，再說一遍！”
　　(二)2月5日,某生請我勸其母勿飲酒、勿打麻將、勿打架。我與
　　家長通電話：“孩子眼睛如相機(jī)，真實(shí)拍下親人的一舉一動，應(yīng)以身作則，孩子需要您做榜樣�！奔议L連聲稱謝，表示一定改正。
　　(三)2月10日晚8：30分，我翹腿改作業(yè)，鵬杰小聲耳語道：“張
　　老師，勿箕踞。”當(dāng)初學(xué)<<弟子規(guī)>>我便請學(xué)生時刻監(jiān)督幫助我，并讓過失不再犯第二次。我飛快地坐好向他致謝，次日早自習(xí)我向大家道歉說：“張老師再翹腳就不當(dāng)老師�！睂W(xué)生眼里是尊敬歡喜的目光。
　　(四)平時注重用《弟子規(guī)》和德育故事來化解單親學(xué)生的怨恨，
　　拓展其心量，化怨恨為祥和，視諸父如視父，視繼父繼母如親生父母。尤其是一個 ……（未完，全文共2954字，當(dāng)前僅顯示1878字，請閱讀下面提示信息。收藏《傳承傳統(tǒng)美德《弟子規(guī)》》）