也許他有些壞,也許他有些叛逆,也許他還有點(diǎn)才華,也許他有些憂郁,也許他有些思想過度,也許他有些不太合眾。太多的也許構(gòu)成了他與眾不同的學(xué)生生活。就是他,與現(xiàn)代中學(xué)生不同,但又有些共同點(diǎn)的“高材生”——韓寒。他是中國最年輕的小說家,出版了許多本震撼中國文壇的經(jīng)典學(xué)生小
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趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎,可見其功底深厚。中考前夕,他的父母為了他能考上市重點(diǎn)高中,花盡了心思,找人為他惡補(bǔ)了一段時間,補(bǔ)課費(fèi)就達(dá)五千多元,還不包括這樣那樣的補(bǔ)品。他的心思不全在學(xué)習(xí)上,除了學(xué)習(xí),還在為了一個叫susan的女孩“勞心勞力”。雖說如此,她也鼓勵雨翔努力學(xué)習(xí),并說三年之后在清華園見。雨翔的心愿是和她考上同一所高中,而他在父母的“努力”下——搞了個體育特長生,打了幾萬塊錢的紅包,跌跌撞撞地進(jìn)入了市南三中。但陰差陽錯的是susan以三分之差,無緣市南三中的門檻,與雨翔擦肩而過,雨翔后悔不已。擠進(jìn)了高中后,但他的學(xué)習(xí)是每況愈下,幾門功課高高掛起了“紅燈籠”,照亮了前面黑暗的道路?伤闹,susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書,甘愿放棄十分的題目。雨翔也只好無奈。
韓寒的學(xué)生生活也許就是如此,經(jīng)歷了跌宕起伏,有失有得,光輝暗淡的崎嶇生涯。也許只有如此,他才能寫下這么有哲理性的小說。從文中不難看出韓寒思想的超前,他對中國的教育有著深刻的批判。他以老練、犀利、并帶有強(qiáng)幽默性 ……(未完,全文共954字,當(dāng)前僅顯示606字,請閱讀下面提示信息。
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