“科學(xué)發(fā)展觀—資源節(jié)約與可持續(xù)利用”知識競賽題

　　1.辦公室的幾位秘書為了印制公司員工名片的事爭執(zhí)起來。小趙說：“為了顯示公司的實(shí)力和氣派，名片要上檔次，不要考慮成本”；小朱不同意他的說法，反駁道：“我認(rèn)為應(yīng)該用再生紙制作名片。這樣做，不但能展示公司對資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的重視，還能讓人感受到咱們公司管理上的務(wù)實(shí)作風(fēng)。”小林勸他倆，“你們別爭了，我的意見是，咱們別太追求檔次，也別顯得太寒酸，就行了�！蹦囊晃坏挠^點(diǎn)值得提倡呢？
　　b小朱
　　2.建設(shè)節(jié)約型社會，是由我國的人口眾多、資源（）、環(huán)境承載能力較弱的基本國情決定的。
　　b相對不足
　　3.一家老少三代五口人，從售房現(xiàn)場看房后一回到家，就圍繞著買什么樣的房子展開了討論。兒媳婦說：“應(yīng)該買a座那套五室兩廳兩衛(wèi)的�！眱鹤颖硎静煌庖姡骸澳翘追孔�200多平米呢，是不是太大了、太貴了。我看買個160多平米的就行了�！贝藭r，小孫子就嚷嚷了：“不大、不大，要買就買大的，那才舒服呢。”爺爺說：“我看啊，買b座100平米左右的那套三室兩廳兩衛(wèi)的就夠住了。往小處說可以節(jié)省咱家的資源，往大處說可以節(jié)約國家的資源，符合節(jié)約型家庭的要求�！蹦棠探又胶狭艘痪洌骸胺孔犹罅�，這用電、用水都多，冬天取暖也費(fèi)啊。”你認(rèn)為在這一家人中，他們誰說的最有道理？
　　b爺爺
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低消耗、低污染、高利用率和高循環(huán)率。
　　有效
　　11.一天，玲玲和奶奶、媽媽一起去“超市”購物。當(dāng)收銀員把她們選購的物品一個一個裝進(jìn)塑料袋時，奶奶說：“不用了，我這里有棉布袋子，不用浪費(fèi)你們的塑料袋了�！眿寢屨f：“也別用您那布兜子了，用了多少年了！”說著拿出一個紙?zhí)岽�。這三種袋子，哪一種被稱為“綠色包裝袋”呢？
　　棉布袋
　　12.建設(shè)節(jié)約型社會，就是要在社會生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)的各個領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各個方面，切實(shí)（）利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
　　保護(hù)和合理
　　13.能源是指提供能量的自然資源。是機(jī)械能、熱能、化學(xué)能、原子能、生物能、光能等的總稱。存在于自然界的一次能源可分為可再生能源和不可再生能源，如：（）。
　　太陽能和天然氣
　　14.早在1977年聯(lián)合國就向全世界發(fā)出警告，繼石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是（）危機(jī)
　　水
　　15.我國的煤炭儲量占世界總儲量的11％，天然氣0.7%，鐵礦石不足9%，鋁土礦不足2%……我國的石油儲量占世界總儲量的多少？
　　1.8%
　　16.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建設(shè)節(jié)約型社會密不可分，相互聯(lián)系又相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是（），建設(shè)節(jié)約型社會是目的。
　　手段
　　17.國家對浪費(fèi)資源和嚴(yán)重污染環(huán)境的落后生產(chǎn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和產(chǎn)品實(shí)行（）制度。
　　限期淘汰
　　18.小營村推廣節(jié)水型農(nóng)業(yè)技術(shù)，請李技術(shù)員來介紹國內(nèi)外先進(jìn)的灌溉技術(shù)。吳老漢說：“有什么可聽的，澆地澆地，澆的是地。老祖宗澆地，哪一個不是把地里都放滿水。”小王說：“澆水澆的是莊稼，又不是澆地，噴灌就能澆好莊稼”，吳老漢不服氣地說：“我種了一輩子莊稼，還要別人教我怎樣澆地？澆地不就是漫灌嗎？”李技術(shù)員告訴大伙：“現(xiàn)在國外最先進(jìn)的方法是采用滴灌技術(shù)……”。你知道哪種灌溉方法最浪費(fèi)水嗎？
　　漫灌
　　19.資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)可將動植物的有機(jī)廢棄物轉(zhuǎn)化為飼料或食物，是經(jīng)過（）處理實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)綜合利用。
　　微生物
　　20.幸福小區(qū)準(zhǔn)備實(shí)行垃圾分類收集，特設(shè)立了綠色和黃色兩種垃圾箱，分別收集“可回收”和“不可回收”的生活垃圾。什么樣的垃圾是可以回收的呢？
　　塑料瓶、廢紙、廢舊金屬和碎玻璃。
　　21.節(jié)能就是節(jié)約能源的消費(fèi)，是采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理以及環(huán)境和社會都可接受的措施，（）利用能源資源。
　　有效地
　　22.某工廠接到有關(guān)部門的通知，要求每天只能開工6個小時，理由是電力不足，為保證居民用電，必須“拉閘限電”。看著不能按時完成的一摞任務(wù)定單，工人們議論紛紛。您認(rèn)為現(xiàn)在缺電的主要原因是什么？
　　b目前的經(jīng)濟(jì)增長是以過度消耗能源為代價的，生產(chǎn)的能源消耗太高。所以盡管電力供應(yīng)增加了，但仍難以滿足需要。
　　23.龍?zhí)缎^(qū)開始供應(yīng)“中水”。居民們用它可以沖洗便桶、澆花、洗車，物業(yè)公司用它可以澆灌樹木花草、清洗道路等……。那么，什么是中水呢？
　　中水是日常生產(chǎn)和生活排放的污水，經(jīng)過污水處理廠處理后可以在一定范圍內(nèi)重復(fù)使用的非飲用水。這種水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)介于自來水和污水之間。
　　24.根據(jù)國際能源專家分析，今后將肯定會優(yōu)先開發(fā)利用的5種新能源是：太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、（）�?br>　　波浪能和氫能
　　25.剛參加工作的電工小孟到燈具商店買燈泡，售貨員問他作什么用，小孟說買路燈的燈泡。于是售貨員拿出了熒光燈、汞燈、金鹵燈、鈉燈、，任他挑選�？墒悄囊环N路燈光源是最高效、最節(jié)能的呢？你能幫幫小孟嗎？
　　鈉燈
　　26.在我國全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，工業(yè)化不斷推進(jìn)，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步升級，城市化步伐加快，資源需求持續(xù)增加，資源供需矛盾和環(huán)境壓力將越來越大。解決這些問題的根本出路在于（）。
　　節(jié)約資源
　　27.媽媽在家打掃衛(wèi)生，打算把兒子的幾本舊書也當(dāng)作廢紙賣掉。爸爸看見了說道：“唉呀，孩子的這幾本舊書也賣不了幾個錢，扔了算了，別讓人家以為咱們家小氣�！眱鹤勇牭胶筅s緊把舊書拿了過來，他說：“我留著還有用呢，學(xué)校下周日要辦一個‘跳蚤書市’，我打算拿這幾本書跟其他同學(xué)交換，說不定能換回我需要的書來�；蛘甙褧璜I(xiàn)給貧困地區(qū)的同學(xué)們……”你覺得他們誰的做法最值得提倡？
　　兒子
　　28.小青、小燕和小亮正在一起討論開發(fā)新能源問題。小青說：“除了有太陽能、風(fēng)能、核能、潮汐能外，我記得老師 ……（未完，全文共4733字，當(dāng)前僅顯示2391字，請閱讀下面提示信息。收藏《“科學(xué)發(fā)展觀—資源節(jié)約與可持續(xù)利用”知識競賽題》）