目錄/提綱:……
一是開展專項調(diào)查搞好宣傳
二是多層會議強調(diào)營造聲勢
三是結(jié)合走訪慰問充分發(fā)動
一是實行“勞務(wù)培訓券”制度
二是配強培訓師資力量
三是課堂教學與企業(yè)實訓結(jié)合
四是建立學員考評激勵制度
一是頒發(fā)證書促就業(yè)
二是校企聯(lián)動促就業(yè)
三是面向市場促就業(yè)
……
注重企校聯(lián)動開展特色培訓
**縣著力解決企業(yè)“技工荒”問題
黃良國
為深入實施“工業(yè)立縣,特色發(fā)展”兩大戰(zhàn)略,大力推進**、***兩大特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,近日,**縣軸承企業(yè)與縣職業(yè)中專采取聯(lián)合辦班模式,開展了**初級技工特色班培訓,第一期共有79名青年農(nóng)民參加了為期2個月的職業(yè)技能等級培訓,并面向本地50多家**企業(yè)就業(yè),有效地緩解了本地
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過召開座談會、個別走訪等形式,對廣大外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年開展政策宣傳,創(chuàng)業(yè)
動員。通過宣傳發(fā)動,首期**班計劃招收40名學員,近日開班時卻有79名
農(nóng)村青年積極要求入學。
2、多舉措提高實效。一是實行“勞務(wù)培訓券”制度。為激勵學員培訓的積極性,縣里堅持實行“勞務(wù)培訓券”制度,培訓費用由政府“買單”,提供免費培訓,確保培訓的到課率。二是配強培訓師資力量。從縣職業(yè)中專機電專業(yè)教師中選骨干,從縣**軸承集團、**集團等重點骨干企業(yè)的業(yè)務(wù)能手中擇尖子,從省內(nèi)外科研院所中聘專家,精選教師來課堂授課,由淺入深地為學員開展軸承加工職業(yè)技能等級培訓。三是課堂教學與企業(yè)實訓結(jié)合。在集中1個月的理論學習后,安排所有學員進入**軸承集團等實訓基地進行1個月的實踐鍛煉,由企業(yè)業(yè)務(wù)骨干分班組開展業(yè)務(wù)實習輔導,提高學員的實際操作能力。四是建立學員考評激勵制度。綜合學員2個月期間的學習培訓表現(xiàn),在每期學員中按10-15%比例評出優(yōu)秀學員10名左右,獎勵外出參觀學習1次和就業(yè)優(yōu)先推薦。
3、寬渠道保障就業(yè)。一是頒發(fā)證書促就業(yè)。每期2個月的學習培訓后,由學校和勞動部門統(tǒng)一組織考試,成績合格者由縣勞動部門頒發(fā)技工等級證書,為學員就業(yè)開辟“綠色通道”。二是校企聯(lián)動促就業(yè)。一方面,已被企業(yè)擬招聘錄用的青年,通過培訓班進行崗前教育,滿足企業(yè)用工要求;另一方面,參加培訓班的學員由校方主動與本地企業(yè)聯(lián)系推薦,達成就業(yè)意向。三是面向市場促就業(yè)。在滿足本地企業(yè)用工需求的同時,縣職 ……(未完,全文共1273字,當前僅顯示809字,請閱讀下面提示信息。
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