學習樹立社會主義榮辱觀的體會

　　學習《樹立社會主義榮辱觀》的體會
　　3月4日，_總書記在看望政協(xié)委員時發(fā)表了關于“樹立社會主義榮辱觀”的講話。_同志說：“實現(xiàn)‘十一五’時期的發(fā)展目標，必須廣泛深入動員人民群眾，堅定不移依靠人民群眾，真心誠意造福人民群眾，把人民群眾的歷史主動精神充分發(fā)揮出來，要把發(fā)展社會主義先進文化放在十分突出的位置，充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用，努力培育有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民�！盻總書記強調(diào)，“社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的集中體現(xiàn)。樹立良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經(jīng)濟社會順利發(fā)展的必然要求。在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，都必須旗幟鮮明。要在全社會大
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確的價值觀和是非觀的一代新人，這也是對全國教育工作者提出的重要課題。
　　樹立社會主義榮辱觀，是傳承中華民族幾千年優(yōu)秀思想、道德、文化的寶貴的思想財富。
　　二、_總書記的講話，是在新的歷史條件下落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的新內(nèi)容和新要求。
　　未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們應該看到隨著我國對外開放的不斷擴大，社會主義經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，不僅為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時，國際國內(nèi)__與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復雜�！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中已明確指示：一些領域道德喪失、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、_和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人帶來了不可忽視的負面影響；互聯(lián)網(wǎng)新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道，與此同時，腐敗落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設面臨一系列新課題。在我們深化教育改革、落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》進程中，胡總書記的“樹立社會主義榮辱觀”講話，為我們的基礎教育、加強對未成年人的思想道德教育提出了非常鮮明而又具體的教育內(nèi)容和要達到的教育標準。我們由衷感到興奮和責任的重大。教育工作者應該自覺地把胡總書記講話精神融入到日常的教育教學工作中。
　　三、落實胡總書記的講話精神，努力為各級各類學校輸送社會主義現(xiàn)代化建設合格人才。
　　近兩年來，我校在落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》過程中，重點做好四方面工作。第一，學校領導高度重視德育工作，校長書記親自抓德育，參與制定“德育工作綱要”，直接領導德育工作。在全校上下形成“德育為首”的思想共識。第二，狠抓師德建設，不斷提高全體教職員工的師德修養(yǎng)水平。我認為教育工作效果的好與壞，要看教職工是否有端正的教育思想，即愛不愛教育事業(yè)，愛不愛你所教的學生。如果這兩方面不具備就不可能做好教育工作，甚至出現(xiàn)違反師德的表現(xiàn)，造成學生成長方面的障礙。為此我們年年講，月月講，反復講，抓住典型事例講。把教師端正教育思想作為學校工作的重中之重，不斷加強教職工自覺端正教育思想的意識。我認為做好這項工作是提高德育實效性的關鍵。我校每學期都要召開全校教職工參加的“德育論壇”，樹立師德方面的楷模，交流德育經(jīng)驗，或就某一德育專題進行研討，以不斷提高全校教職工的師德修養(yǎng)和育人水平。第三，在多年的實踐探索中，我們感到德育工作必須有章可循。為此在十五期間，學校綜合教師們多年的經(jīng)驗，制定《北京景山學校德育序列綱要及實施細則》。根據(jù)不同年齡學生的 ……（未完，全文共3196字，當前僅顯示1614字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習樹立社會主義榮辱觀的體會》）